本报讯 （记者 刘炳宇） 2月15日，记者从自治区教育厅了解到，近日，2022年度全区中小学教师信息素养测评结果公布，全区中小学教师的信息素养水平比上一年显著提升，为推进区域教育数字化发展奠定基础。

为深化信息技术与教育教学融合创新，提升教师信息素养和数字化教学能力，自治区教育厅联合华中师范大学连续3年开展全区中小学教师信息素养网络测评和分段定级，全面考核教师信息意识、信息知识、信息应用以及专业发展水平。2022年测评内容新增了“智慧教育平台应用”，全区6.9万名中小学校长、教师和各级教研员参加信息素养测评。测评成绩显示，全区有114所学校取得“优秀”，6个市、县（区）取得“优秀”；全区中小学教师“优秀”水平比例提高到69.97%，“合格”以上水平比例提高到99.93%。

自治区教育厅要求，各地要进一步整合区域内优质师资力量，建设区域教育数字化发展智库，为区域教育数字化发展制定高质量、接地气的顶层设计，形成一批解决区域教师信息素养提升关键问题的专题专案。组织召开现场观摩会、举办信息化成果展、出版优秀案例等多种方式，推广宣传经验成效，促进区域教师交流，形成以点带面的发展路径。围绕教师发展需求和短板，制定针对性更强、内容更丰富、形式更多样的培训计划和课程。充分借助国家智慧教育平台、教师智能研修中心、网络名师工作室等资源，建立线上线下协同的培训机制，常态化、规模化开展教师信息素养培训。