本报记者 何巧云 通讯员 罗鹏 马庆贞

“我已经深深认识到错误，以前对法律法规认知浅薄，投机取巧，将自己的银行卡交给他人使用，伤害无辜受害者。感谢司法局工作人员耐心开导和每周的学习教育、家庭走访，让我学到了很多法律知识，我保证以后再也不会触碰法律底线……”5月30日，利通区司法局开展预防电信网络诈骗集中警示教育活动，一名社区矫正对象讲述了他的经历。

近年来，利通区司法局以“平安利通”建设为目标，积极探索社区矫正新的工作方法，着力解决社区矫正实践中的突出问题。通过开展预防电信网络诈骗集中警示教育活动、创新“三观四步”工作法、“社矫对象说”等做法，引导社区矫正对象主动反省剖析自我，以身边事教育身边人，让社区矫正对象时刻绷紧思想之弦，将所学的道德法理内化于心外化于行，从而达到促进教育改造的积极作用。

高闸司法所

“三观四步”显成效

近日，利通区司法局高闸司法所收到了来自社区矫正对象张某某的一面锦旗。

张某某因犯交通肇事罪在高闸司法所接受社区矫正。矫正期间因民事赔偿造成其经济压力及心理压力过大，张某某一度陷入了困境。高闸司法所及时关注张某某的思想动态，对其进行心理疏导，还积极与相关部门协调，为张某某介绍了一份离家近、收入稳定的工作，张某某重新找回了生活的信心和勇气，为了表达对司法所工作人员的感激之情，特意定制了锦旗送到高闸司法所。

近年来，为提高社区矫正工作的执法质量和教育矫正效果，高闸司法所创新并实践了“三观四步”工作法，旨在实现社区矫正工作的系统化和个性化。第一步全面收集矫正信息。自社区矫正对象入矫报到起，工作人员通过查文书、谈心谈话、实地走访、心理测评等多种方式，全面收集社区矫正对象的信息，为后续制定个性化矫正方案奠定坚实基础。第二步有效进行“三观分析”。“一观”社区矫正对象的犯罪类型、文化程度、性格特征、认罪态度，初步完成对社区矫正对象的“画像”分析；“二观”监督管理措施。根据矫正对象的犯罪类型、执行期限，分析监督管理措施，充分发挥矫正小组成员、社区矫正监督人等作用，量身定制监督管理措施；“三观”教育矫正侧重点，明确教育矫正的重点包括入矫教育、日常教育、心理矫治和解矫教育，确保矫正工作的全面性和针对性。第三步“对症”制定矫正方案，并进行清单式审查，确保方案的全面性和可行性。第四步动态调整监管措施。根据矫正方案的执行情况，动态调整和完善监督管理及教育帮扶措施，确保矫正工作的有效性和持续性。

“三观四步”工作法的实施，极大提升了社区矫正工作的规范化、系统化和精准化水平，确保了社区矫正对象从“管得住”到“矫得好”的转变，有力维护了辖区安全稳定。

古城司法所

“社矫对象说”有亮点

“我不断自省，反思自己为何走上犯罪道路，思考如何才能重新选择自己的未来……”在警示教育活动中，社区矫正对象岳某说。

今年以来，利通区古城司法所创新推出警示教育新版块——“社矫对象说”，每期推选个别社区矫正对象进行“以身释法”，结合个人经历讲述他们在矫正期间的思想转变、心得体会，在自省悔罪的同时，为他人敲响警钟。目前已开展四期，取得了良好的警示教育效果。

岳某因开设赌场罪被判处有期徒刑3年，缓刑4年，已接受矫正3年5个月。“作为社区矫正对象，我深刻体会到了国家和社会没有抛弃我，曾经的我因为不懂法而犯错，所以我在矫正期间严格遵守监督管理规定，加强自身学习，注重提高分辨是非的能力，不断改过自新。”

在接受社区矫正教育期间，岳某将教育成果践行在方方面面，救助老人、拾金不昧……传承着中华民族传统美德，体现着社会责任感和社会价值。“社区矫正让我面对自己过去错误的同时，也让我从一个法盲逐渐变成一个学法尊法守法之人。”

近年来，利通区司法局紧紧围绕社区矫正安全稳定这一主线，始终坚持以“监督管理为基础，教育帮扶为核心”的工作理念，在“管得住”上有力度，在“帮得到”上有温度，通过规范化监管和人性化帮教，“严管”与“厚爱”相结合，奋力打造社区矫正“利通亮点”。