本报记者 苏克龙

“杨老师，多功能教室‘着火’了，快拉响警报！”12月7日10时30分许，灵武市职业技术学校多功能教室突发“火情”，学校第一时间启动应急预案，学校微型消防站立即开展前期火灾扑救，并拨打119报警救助。

“不要慌乱，注意脚下，用手捂住口鼻，按次撤离到操场。”随着警报声响起，模拟弹刺鼻烟味瞬间充满楼道，值班老师立即组织学生捂住口鼻，弯腰沿墙快速撤离多功能教室。很快，师生们迅速安全有序地撤离至操场。

“一楼教室内有学生受困，无法脱身，急需救援！”银川市119指挥中心接到报警后，立即调派灵武市消防救援大队朔方路消防救援站赶赴现场实施救援。

5分钟后，3辆消防车20多名消防员赶赴“火灾”现场。一组消防员迅速在现场拉起警戒线，并放飞无人机进行空中侦察，一组消防员冲入教学楼道利用灭火水枪对火情实施压制，另一组破门而入，利用担架将受困学生快速转移至安全地带。

“提、拔、握、压，这是灭火器基本使用步骤，大家一定要记住了……”演练结束后，朔方路消防救援站站长班力向师生们讲解示范了灭火器、防烟面具等日常消防工具的操作规程和使用方法，同时教授大家如何使用干粉灭火器，让学生们掌握正确有效扑灭初期火灾的科学方法。随后，他带领大家参观了消防器材和消防救援装备，并介绍了它们的具体用途。他还结合近年发生的校园火灾事故，向大家讲解了火灾的危害和预防火灾的重要性，并根据学校特点，传授了在教学楼、宿舍、食堂等部位如何安全用火用电用气、如何快速扑救火灾、如何正确火场逃生等常识。

“演练前，我们对学校内部建筑结构、周边道路、功能分区、疏散通道进行了实地勘察，仔细研判重点部位以及存在的火灾危险性和灭火救援难点，实地开展消火栓压力、车辆装备性能等测试工作。”班力告诉记者，通过“六熟悉”演练，不仅能让师生熟悉和掌握发生火灾后的应急流程，提升师生的消防安全意识和应对突发事件的处置能力，还能强化消防救援站与辖区重点单位“防消联勤”工作机制，提高消防队伍快速反应和协调作战能力，充分发挥“防火”与“灭火”的最佳效能。