本报讯 （通讯员 张倪瑞） “网络赌博案的虚拟货币交易记录如何固定证据？”“涉诈App的电子数据怎样才算完整链条？”近日，在同心县公安局法制大队的研讨会上，教官与民警围绕新型案件证据标准展开激烈辩论。这样的场景已成为“执法办案培训课堂”的常态。

从“纸上谈兵”到“实战淬炼”，从“单向灌输”到“按需点单”，同心县公安局创新构建“四维课堂”培训体系，通过沉浸式、定制化教学，让执法规范“活”起来。三年来，15名跟班学员成长为执法标兵，80余个基层执法难题迎刃而解。“培训必须像治病一样精准‘开方’。”同心县公安局法制大队队长马赞君介绍，该局针对不同警员“体质”开出差异化“药方”：新警侧重程序规范“打基础”，骨干民警钻研类案难点“练突破”，法制员强化审核监督“补短板”。通过“理论授课+案例推演+实战模拟”三维教学，民警在模拟讯问、现场处置等场景中“沉浸式”掌握执法要领。

豫海派出所内，法制教官正在对一起争议案件进行“解剖式”教学——这是同心公安“三单制”送教机制的缩影。基层所队“点单”提需求，法制部门“派单”配师资，教官团队“接单”上门解难题。

此外，该局还与法院联动建立“旁听庭审实课堂”，要求民警全程跟踪案件审理，通过“第三人视角”反观执法瑕疵。针对败诉案件，召开“一案一析”复盘会，从证据链条到程序规范逐项“过筛子”，形成“问题—整改—提升”闭环。