本报通讯员 马小梅

“现在休庭！”7月21日，随着法槌落下，西吉县人民法院未成年人审判庭一起未成年人伤害案件的审理暂时告一段落。承办法官的目光落在被告席上——一个穿着宽大衣服的男孩低着头，两只手正死死攥着衣角。

这样的场景太过熟悉。就在上个月，几名少年同样站在被告席上。5月15日，西吉县某中学发生一起校园伤害案。从几句口角开始，几名未满16周岁的孩子，因为一时冲动最终演变成多人斗殴，导致学生小马右臂骨折、十级伤残的严重后果。

着眼长远巧解“少年结”

“孩子们的路还长，不能让官司成为人生的枷锁。”面对情绪激动的家长和迷茫畏惧的未成年人，承办法官深知，一纸判决并非最优解。

原告席上，小马的母亲紧紧攥着病历本，指关节发白，她时不时望向身旁右臂石膏已拆除，但疤痕仍清晰可见的小马，哽咽道：“孩子落下残疾，以后怎么办？”

一名涉事学生的父亲一脸焦虑：“我愿意担责，但孩子也不是故意的……”其他几名家长则默不作声，保险公司代表反复核对着医疗费清单，笔尖在纸上发出沙沙声响。

眼看审判庭内气氛紧张，法官选择进行“背对背”沟通，耐心倾听各方诉求，以法理结合情理，更着重从孩子身心健康、学业前途等角度劝导：“赔偿重要，但让孩子们认识错误、学会相处、避免再犯，才是长远目标。”

经过多轮细致的沟通疏导，各方最终达成兼顾法理与情理的调解协议。签署调解协议时，小马的母亲拭去眼泪，在协议上郑重签下名字。那位焦虑的父亲长舒一口气，转身对儿子低声道：“要记住这次教训，不能再犯错。”

走出审判楼，几个孩子不自觉地放慢脚步，彼此交换了一个释然的眼神。法官目送他们离去，看着那年轻的身影渐渐融入阳光中。

司法建议为校园安全精准“开方”

案件虽已审结，却折射出校园安全管理的深层隐忧。“课间十分钟看似短暂，却往往是监管的真空地带。”承办法官在总结会上感叹道，“一个未被及时化解的小矛盾，很可能演变成无法挽回的伤害。”

基于案件反映出的问题，西吉县人民法院家事少年审判团队迅速行动，剖析成因，向西吉县某中学发出《司法建议书》。建议学校织密防控网，增配标识值守动态巡逻，消除监控盲区专人巡查；深化预防力，建立“微矛盾”记录报告机制，鼓励师班干部及时介入；设立便捷学生求助渠道；关注“小团体”动向加强引导；完善应急机制，明确流程，快速响应；加强教育，大力开展“非暴力沟通”“情绪管理”情景式教育及生命安全教育。

“建议直指痛点盲区，为我们提供了清晰路线图，尤其是‘建立微矛盾报告机制’这条很实用，可以让班主任第一时间掌握情况。”校方高度重视，立即组织专题会议逐条研究落实，承诺按期反馈整改。

家教指导唤醒“第一课堂”责任

夕阳的余晖透过调解室的玻璃窗，在墙上投下斑驳的光影。法官轻轻放下案卷，目光扫过在座的几位家长。“每个打架的孩子背后，都可能是一个需要学习的家庭。”她的话让大家陷入短暂的沉默。

针对回访发现的家长或忙于生计疏于沟通，或教育方式简单粗暴的等问题，西吉县人民法院依据家庭教育促进法，向相关涉事未成年人监护人同步发出《家庭教育指导令》，并结合家庭情况释法说理、进行教育。

一个月后回访时，一位父亲坦言：“以前总觉得赚钱养家就够了，现在才明白，错过了孩子的成长，挣再多钱也补不回来。”

旁边一位母亲眼圈泛红：“是啊，光盯着分数，却忘了教他做人。”

这些发自肺腑的感悟，正是家庭教育指导工作最珍贵的收获。

“我们办理的不只是案件，更是孩子的人生和社会的未来。”西吉县人民法院院长王伟表示，该院将持续深化未成年人审判改革，创新机制，将司法保护触角更深地延伸至校园、家庭和社会治理各环节，与学校、家庭、政府及全社会携手，筑牢守护未成年人健康成长的铜墙铁壁，让法治阳光照亮每个孩子的成长之路。