数字时代职工思想政治引领传播机制创新是一项系统工程，需从传播主体、内容、渠道和效果评估等多个方面协同推进。通过构建多元化传播主体格局、实现传播内容数字化转化与创新、整合优化传播渠道以及建立科学的评估反馈体系，有效提升职工思想政治引领工作的数字化水平和效果。

构建多元化传播主体格局。在职工思想政治引领工作中，积极搭建线上线下相结合的平台，实现信息共享和资源整合，发挥好思想政治工作者整体筹划和把关定向作用、专家学者理论支持和学术指导作用、企业领导提供资源和政策保障作用、职工代表桥梁纽带作用，在优势互补中使各传播主体发挥最大效能，形成传播合力。

实现传播内容数字化转化与创新。通过问卷调查、座谈了解等方式，深入了解新时代职工的思想特点、兴趣爱好和信息获取习惯。结合调查结果，利用信息技术，对职工思想政治引领工作的内容进行数字化转化，开发短视频、动画讲解、闯关游戏、线上课程等传播形式。通过制作思想政治教育主题的短视频，使职工在生动有趣的故事、案例中掌握理论知识；通过制作动画讲解，将抽象的概念形象化，帮助职工理解晦涩难懂的知识内容。

整合优化传播渠道。通过分析各数字化传播渠道特点，结合不同传播渠道优势，合理分配传播内容和资源。在职工思想政治引领中，对于短小精悍、具有话题性的内容，要发挥好社交媒体用户基数大、传播速度快、互动性强的优势，以实现内容的快速、广泛传播；对于事关企业发展、涉及职工权益的思想政治引领内容，要发挥好企业内部网络针对性强、安全性高的优势，以便广大职工及时了解掌握；对于个性化的信息内容，要发挥好手机App、微信公众号的优势，以便职工随时随地获取信息。与此同时，建立各渠道之间的贯通联动机制，实现信息跨平台互动传播，从而扩大传播的覆盖面和影响力。

建立科学的评估反馈体系。构建涵盖传播覆盖范围、职工参与度、内容认同度、行为改变效果等多个维度的评估指标体系。通过信息的浏览量、转发量、点赞数等数据评估传播覆盖范围；通过互动评论数量、活动参与人数等数据评估职工参与度；通过问卷调查、线上投票等方式了解职工对传播内容的认可度；通过观察职工在接受思想政治引领后在工作态度、职业行为等方面的变化评估职工行为改变效果。同时，定期收集和分析评估数据，根据评估结果及时调整传播策略。通过持续的评估和反馈，不断改进职工思想政治引领的数字化传播工作，从而提升传播实效。

（作者单位：宝鸡文理学院马克思主义学院；本文系陕西省哲学社会科学研究专项陕西省总工会2025年度重大课题研究项目“新时代职工思想政治引领的数字化传播机制创新” 〈项目编号：2025HZ0789〉阶段性成果）