高校立身之本在于立德树人，做好新时代高校思政教育工作，关乎强国建设、民族复兴的宏伟目标，具有重要现实意义。当前，高校思政工作呈现欣欣向荣的发展态势。新时代新征程，高校必须意识到思政工作的长期性艰巨性，坚持立德树人思想引领，擦亮育人底色，为培养德才兼备的时代新人提供坚实保障。

深化课程体系建设，筑牢思政教育主阵地。构建“思政必修课+学科思政课+通识选修课”三位一体课程体系，推动思政课程与专业课程同向同行。抓实思政课堂“主渠道”，建立集体备课制度，优化教学内容，强化课堂讲授的政治性要求；评选思政理论课“示范课堂”，加大聘请思政理论课特聘教授的力度，吸纳有较高理论素养、丰富实践经验的党政干部等参与思政教育教学。加强专业课程思政示范课程建设，开展校级“课程思政”示范课评选活动，针对不同学科特点，挖掘专业课程中的思政元素，编写学科思政教学指南，供广大教师课堂教学参考引用，充分发挥专业课育人作用。突出通识选修课建设，增设“中华优秀传统文化”“科技伦理”“当代中国法治”等通识教育系列课程，配套立项建设课程教材，由大师名家率先走上讲台，结合个人科研特色，将理论创新和实践经验引入课程内容，增强课程的现实回应力。

强化师资队伍建设，锻造思政育人主力军。把师德建设与教师的职业能力建设相结合。坚持固本强基，高度重视思政教师队伍建设，通过以赛促教、培训研修、挂职锻炼等方式，全面提升教师教学、科研、育人和宣讲等综合素质，将学理哲理转化为道理、逻辑转化为故事、教材语言转化为教学语言，练就课本变剧本、讲台变舞台的本领；关注青年教师成长，建立青年教师“双导师制”，为每位新入职教师配备理论导师和教学导师，帮助其快速成长。将师德建设与教师激励相结合。制定教师职业行为准则、思政教育工作认定与管理办法、思政工作奖励办法等，明确政治立场、学术规范、师生关系等红线要求，推行师德承诺制和负面清单管理，将师德表现作为职称晋升、评优评先的首要标准，创新教师激励机制，肯定教师在思政教育工作的贡献，充分发挥教师在立德树人中的主导作用。

厚植校园文化沃土，营造全方位育人生态。搭建党建育人平台。以特色党日活动、团日活动为依托，举办“马克思主义经典诵读”“社会主义核心价值观微电影大赛”等品牌活动，支持学生社团开展“乡村振兴调研”“大国工匠访谈”等实践项目，实现思政教育在日常生活场景中潜移默化的融入。搭建文体活动平台。成立红色主题教育基地、非遗大师工作室、中华文化体验馆等，开展多元化校园文化活动，将红色基因、工匠精神、优秀文化等融入育人场景；坚持以赛促学，鼓励学生积极参加各级各类学术、学科、文体类大赛，提升学生综合素养。打造成长激励平台。成立“励志·成才”报告团，选拔在道德素养、专业学习、志愿服务、自强自立等方面表现突出的优秀学子，在学生中树立看得见、摸得着、学得了的先进典型，以“身边人讲身边事，身边事影响身边人”的方式，传递青春正能量。

拓展网络教育空间，掌握意识形态主动权。建设新媒体传播矩阵。打造校级“思政云平台”，针对思想引领、主题教育、职业生涯规划教育等主题生产“爆款级”网络文化作品，全面增强思想政治引领实效；建立校园舆情监测机制，实时捕捉学生思想动态，组建由思政教师、辅导员、学生骨干构成的网评员队伍，针对热点事件及时发布权威解读，在多元思潮交锋中巩固主流意识形态阵地。规范网络空间管理。高度重视网络安全、反诈防骗宣传教育，成立网络安全工作专班，通过学院教职工大会进行部署，落实网格化管理责任制，发动学院教师、辅导员、学生宣讲员、学生干部、学生党员参与网络安全、反诈知识宣讲，抓住开学入学、网络安全宣传周、节假日等时间节点，培养学生媒介素养，筑牢网络空间思想防线。

（作者单位：重庆三峡医药高等专科学校；本文系重庆三峡医药高等专科学校人文社科一般项目“理想信念教育引领大学生人格精神塑造研究”〈编号：XJRW2025007〉；万州区社会科学重点课题“数智时代三峡移民红色文化提升高校思政引领力研究”〈编号：WZKT2025151〉）