党的二十届四中全会提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，为新时代思政课建设指明了方向、注入了强劲动能。宁夏立足区情，以数字化赋能“大思政课”改革创新，打造“行走的思政课”等特色品牌，建成5个高校虚拟仿真思政课体验教学中心，实现城乡学生“同上一节思政课”全域覆盖，形成立体化育人新格局。但当前，我区思政课建设仍面临区域资源整合效能不足、实践教学特色不够鲜明、评价体系亟待完善等现实挑战。需以全会精神为指引，深度挖掘红色文化资源，创新融合模式，构建校地企协同育人机制，推动思政课从“课堂内”走向“生活中”，真正实现入脑入心、走深走实，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供宁夏样本。
以顶层设计筑牢思政课“四梁八柱”。宁夏须以“党委统一领导、教育部门主抓、学校具体落实”的协同机制为纲，构建“横到边、纵到底”的立体化工作格局。一是强化政策引领。制定《宁夏思政课建设三年行动计划》，将全会精神细化为可量化、可考核的教学指标。建立区市县三级联席会议制度，每季度召开专题会议，聚焦思政课教师培养、课程开发、资源整合等重要问题，形成“问题清单—任务清单—责任清单”的闭环管理链条。二是优化资源配置。深挖宁夏“红色富矿”，整合全区红色资源，打造特色教学基地。建立思政课资源数据库，实现优质资源“全区一张网”共享，推动城乡学生“同上一节思政课”常态化。三是完善评价体系。构建“学校自评+专家评估+社会评价”的立体化评价体系，将思政课建设成效纳入学校绩效考核，实行“一票否决”制，促使学校将思政课真正作为学校第一课来抓。
以课程改革推动思政课“内涵式发展”。宁夏应打通学段壁垒，构建“小学启智、中学铸魂、大学明德”的递进式课程体系。一是构建分层课程体系。小学阶段以“故事化”教学为主，通过各类活动培育家国情怀；中学阶段以“问题链”教学为特色，聚焦时事热点，引导学生以“小切口”剖析“大主题”；大学阶段以“项目制”教学为抓手，结合宁夏“三新”产业开展实践调研，让学生在“真刀真枪”中深化理论认知。二是创新教学方法。推广“问题链式”教学法，通过“是什么—为什么—怎么办”的逻辑链条深化理论认知。引入“角色扮演”沉浸式教学方法，让思政课从“单向灌输”转向“双向互动”。三是开发特色教材。组织编写《宁夏红色故事读本》地方教材，将典型案例转化为教学素材，实现“地方特色”与“国家意志”的有机统一，让思政课既有“地方味”，又有“时代感”。
以红色资源激活思政课“实践课堂”。要用好红色资源，赓续红色血脉，通过“行走的思政课”让红色基因代代相传。一是打造红色实践路线。当以任山河烈士陵园为核心，设计“108里徒步祭英烈”经典线路。结合重要时间节点开展主题教育，让红色教育“活”起来、“实”起来。通过“红色研学”活动，引导学生在“行走”中感悟历史，在“体验”中传承精神。二是深化馆校合作。推动革命博物馆、纪念馆与学校建立“结对共建”机制，开发“红色云课堂”“数字展馆”等线上资源。通过“馆校联动”模式，实现“课堂+基地”的深度融合，让思政课从教室走向社会。三是培育红色文化品牌。当扶持“凌云宣讲团”等学生社团，鼓励创作红色主题文艺作品。举办“红色故事大赛”“思政微视频展播”等活动，让红色文化“潮”起来、“火”起来。
以数字赋能构建思政课“智慧生态”。全会提出“一体推进教育科技人才发展，深入推进数字中国建设”。宁夏要以人工智能技术为抓手，推动思政课教学模式创新。一是建设智慧教学平台。依托国家智慧教育公共服务平台，引入AI智能助教，实现个性化学习路径推荐和实时答疑，让思政课从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。二是打造虚拟仿真课堂。在高校建设“马克思主义基本原理虚拟仿真实验室”，让思政课从“平面”走向“立体”，从“静态”转向“动态”。三是构建数据驱动的评价体系。运用大数据技术分析学生的思想动态，建立“成长档案袋”式评价体系。开发思政课质量监测平台，实现教学过程可追溯、教学效果可量化。通过“数据赋能”，引导思政课评价从“经验判断”转向“数据支撑”，实现精准评价、精准指导。
以协同机制构建思政课“育人共同体”。宁夏应构建学校、家庭、社会协同育人网络。一是强化学校主阵地作用。实施“思政课教师能力提升工程”，通过“国培计划”“区培计划”实现教师培训全覆盖。建立“思政课名师工作室”，培育一批教学骨干和学科带头人，形成“头雁领航、群雁齐飞”的良好局面。通过“教师成长共同体”，推动思政课教师从“单兵作战”转向“团队作战”。二是深化家校社协同机制。建立“家长思政课堂”，通过“家长进课堂”“家庭思政作业”等形式强化家校联动。联合社区、企业打造“社会实践基地”，形成“学校小课堂+社会大课堂”的育人格局。通过家校社协同，构建全员、全程、全方位的育人体系，让思政课从“课堂”走向“社会”。三是构建社会支持网络。推动党政机关、企事业单位向学校开放实践场所，建立“思政课实践教学基地联盟”。引入时代楷模、道德模范等先进典型进校园，用身边榜样引领学生成长。
（作者单位：宁夏大学新华学院）