宫炜炜

　　昨日，伴随着全区中小学“开学时间”的到来，休整了一个寒假的孩子们，又回归了学校。新学期开学第一天，各大学校在迎新上可谓费足了心思。比如，银川市兴庆区唐徕小学的学生们亲手制作了小老虎头饰，成为了“双减”后孩子们的第一份“寒假作业”；浙江省杭州市的多所学校围绕冬奥盛会、结合假期作业，在开学首日给学生们称体重以“验收”；宁波市奉化区南浦小学则把第一课搬到了附近的农田里，让孩子们在干农活中体会劳动的乐趣……

　　新起点，新气象。开学第一课，既有形式多样的集体活动，更有分享体验的喜悦，无疑给孩子们新学期开了一个好头。回想以往几年，开学第一天的“标配”，似乎就是各个学科老师检查孩子们假期作业的完成情况。如今，随着“双减”政策的步步深入，孩子们少了传统的书本作业，代之以做家务、跳绳、观看冬奥会、手工作业等实践作业，学业负担确实是减轻了，也给了孩子们更多发展空间，获得了全方位健康成长。

　　其实，“双减”不是让孩子们无所事事，要减的是学习压力而非刻苦学习的要求，提倡的是更为健康的生活和学习习惯。所以，无论是让孩子们亲手制作一些手工作品，还是让他们分享假期见闻，实际上都是另一种形式的监督和引导。通过这种方式，及时把孩子们从精彩纷呈的假期生活中拉回来，帮助他们找回学习状态，也正是眼下这样的“开学第一课”的意义所在。正所谓，教育“非为现在，而专为将来”。不急于查作业、不忙于赶进度、不疲于搞模考的“第一课”，才是有真实意义的第一课，也是最有价值的第一课。新的学期，让孩子们从上好第一堂课开始，攒劲齐发力，一起向未来。