“特教老师要用生存、生活、生命教育成就特殊学生的幸福人生。”8月20日，从事教育教学工作16年，专职特殊教育工作近7年，身为吴忠市名师、自治区骨干教师的同心县特殊教育学校校长马春霞在接受记者采访时表示，从普教到特教，对她而言着实是一个挑战。

同心县特殊教育学校是一所针对听力障碍、智力障碍、孤独症、脑瘫等多种残疾学生，集教学、康复为一体的综合性寄宿制九年一贯制特殊教育学校。马春霞刚调到这所学校时，全校211名学生，语言贫乏、思维简单、行为能力差，甚至有的生活不能自理。

她下定决心，以“初心”之光照亮“使命”之路。

“为每一位特殊孩子找到适合的教育方式、培养自强自立、残而有用、残而有为的新时代特教好少年。”秉持这一教育目标，马春霞和学校里28名特教老师勇担师者使命，为“折翼天使”插上“隐形的翅膀”。

今年4月，疫情突然来袭，同心县出现确诊病例。自学校进入封闭管理以来，马春霞带领留校教师帮助学生与家长进行温情连线，缓解学生焦虑情绪，及时做好学生的心理疏导以及健康监察……开展丰富多彩的系列活动，让孩子们“忙”得不亦乐乎。

值得一提的是，在马春霞和同事们的共同努力下，学生得到一对一的康复训练；接受剪纸、串珠、蛋糕制作、刺绣等实用技能培训，为以后融入社会打下基础。“五育并举”的发展办学模式，让学生获得了一项项殊荣：全国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会跆拳道比赛女子个人银牌、铜牌；特殊奥林匹克运动会特奥篮球项目（男子B组）冠军；第十届全国残疾人文艺汇演（西部片区）舞蹈类一等奖……

“智力可以受损，但爱不会。”马春霞说，用爱与呵护让特教学生拥有更加美好的明天，是她今生不变的追求。