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海青卉:用善良唤醒善良

本报记者 剡文鑫

档案:海青卉,1999年5月加入中国共产党。现任固原市第一小学副校长。从教27年来,先后担任过班主任工作,从事过政教事务。2021年被评为全区优秀共产党员。

感言:做一名有温度的老师,用善良唤醒善良,用生命温暖生命。

9月28日,根据最新疫情防控要求,海青卉一一核实统计师生核酸检测信息,完善学校疫情防控工作方案,制定学校疫情防控工作应急预案,为复课做准备。

自“9·20”突发疫情以来,海青卉每天督促师生及家长配合社区进行核酸检测工作,督促摸排师生及家属近7天的健康状况和行动轨迹,审核统计汇报信息,督促推送疫情防控知识和卫生健康知识,强化校园疫情防控措施,完善防控方案……以“睁着一只眼睛睡觉”的警觉,维护师生健康和校园安全。

“我们要做有温度的老师,用善良唤醒善良。”这句话成为海青卉的座右铭,伴随她走过了27个春秋。刚刚走出师范校门,登上“三尺讲台”初始,海青卉以智育为重,认为只要学生学习成绩好,其他都是小事。然而,她的想法却因一次意外而改变。

海青卉带过的学生中,有一名学生成绩特别好,但心理承受能力相对脆弱,一次因与同学玩闹,自己受到委屈后,便使性子逃课。事发后,海青卉找这名学生谈心,得知孩子从小长大没有受过什么挫折,又不善于处理同学之间关系,海青卉耐心地给该学生做思想工作,有意识安排他参与各种校园活动,培养团队意识和集体意识。

海青卉注重学生德智体美劳全面发展,将《道德与法治》作为塑造孩子心灵美重要举措,根据教材内容收集汇总发生在师生身边的感人故事,将排队上下公交、排队看病及学生在楼道校园玩耍的情景,制作成微视频,采取沉浸式教育,让学生选择正确的做法,引导学生树立正确的价值观。

“用生命温暖生命。”海青卉经常换位思考,从学生的角度改进教学方式方法,将教材主题与生活中典型事例相结合,让学生寻找身边敬老、养老、助老的感人事迹,用自己的眼睛捕捉身边感人瞬间,用笔记录新闻报道中的感人故事,通过这种潜移默化的方式,让高尚的道德情操植入孩子心灵。

“尽管学生写的篇幅长短不一,大多书写不规范,却给了学生展示自我认识的机会。”海青卉说,通过对《道德与法治》这门学科的教学方法改进,学生对这门学科渐渐地产生了兴趣,实现了“教育是一场温暖的修行,用善良唤醒善良,用生命温暖生命的过程”的教学目的。

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