党的二十大报告指出，用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。这为高校围绕立德树人根本任务，运用社会主义核心价值观铸魂育人，深入推动思想政治工作内涵式高质量发展，指明了方向，提供了根本遵循。

一、用社会主义核心价值观铸魂育人是立德树人的基础性工程。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央先后采取一系列重大举措，推动社会主义核心价值观广泛弘扬，激发了中华民族自尊自信、走向美好未来的精气神，凝聚了兴国、强国之魂。对于高校来说，坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，是确保立德树人根本任务、推动全社会广泛践行社会主义核心价值观的基础性工程。

二、用社会主义核心价值观铸魂育人是推进中国式现代化的重要引领力。中国式现代化实践所确立的价值体系，不仅是“两个结合”的产物，更是对西方现代化进程中形成的现代化价值观念的超越，其中，以人民为中心是中国式现代化的根本价值追求。中国式现代化不是简单套用模板也不是西方翻版，而是成功开创了有中国特色的现代化“新版”。这就要求我们必须深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，引领中国式现代化不断走向胜利。

三、以社会主义核心价值观为主线推动高校思想政治工作高质量发展。一要抓好“主阵地”，着力推进“三进”工作。必须把习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作作为高校党委的重要政治责任。要把马克思主义学院作为第一学院、马克思主义理论学科作为第一学科、思政课教师队伍作为第一队伍重点建设。打造好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论课》和《“四史”教育》等关键课程，推动党的创新理论入脑入心。二要完善工作体系，着力构建“大思政课”育人格局。深入推进“三全育人”综合改革，将育人工作贯穿融入学校制度体系、人才培养方案和日常工作各个环节，着力打通学校思想政治工作盲区、断点。常态化开展理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育。加强师德教育，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，建强“大思政”工作队伍。三要强化课程思政，着力打造一体化育人体系。组建“课程思政教学研究中心”，打造一体化教学研究平台，建立国家、自治区、学校、学院四级课程思政体系。组织全区大中小学思政课教师习近平新时代中国特色社会主义思想集体备课会，推进大中小学思想政治教育一体化建设。四要多措并举，着力推进铸牢中华民族共同体意识教育。将铸牢中华民族共同体意识教育全面融入思想政治理论课和课程思政示范课，实现铸牢中华民族共同体意识教育常态化、全覆盖。要常态化加强民族团结进步教育，以多元化认知、体验式教育方式，切实讲好各族师生团结友爱、手足相亲、守望相助的故事，不断增强对中华民族的认同感、归属感和自豪感。