国家“特岗计划”（农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划）招聘的教师，被称为特岗教师。他们成为农村义务教育学校的生力军，也必将对农村义务教育的质量提升产生深远影响。

教师节之际，我们走近两名特岗教师，聆听他们坚守乡村教育一线的故事。

“2012年，我通过特岗招录，在吴忠市红寺堡区柳泉中心小学任教，这是一所寄宿制学校，全校800多人。”宁夏师范学院毕业的李军鹏，白天给孩子们上课，晚上在操场上给孩子们讲故事。周末，他常去家访，最远的学生家距学校有十几公里。

2017年，李军鹏成为吴忠市红寺堡区柳泉买河小学的校长。当时，全校有243名学生，13名教师。校舍简陋，林带里杂草丛生，墙壁满是涂鸦——眼前的景象，让他下决心与同事一同努力改变这里。

“当时压力很大，但更多是想着如何把学校发展得更好，让家长放心。”李军鹏向当地教育部门争取项目，3个月后对宿舍楼进行改造，配备了新床、办公桌、电视、衣柜。李军鹏还带着师生搞绿化、粉刷校园围墙，建设美丽校园。

又是一年，他和老师们在校园一角，开辟了开心小农场。在这里，孩子们自己翻土、选种、种植蔬菜，通过自己的劳动收获丰硕的成果。此外，还组建了学校第一支足球队、第一支篮球队、第一支舞龙队，创设了跳绳、经典诵读等8个社团活动，每一个孩子的兴趣都得到了激发，每一个孩子都有属于自己的舞台。

今年，李军鹏领着学生去银川黄河军事文化博览园研学。有的孩子说，长大了要成为飞行员，翱翔在天空；有的孩子说，要当海军，保家卫国。

李军鹏告诉孩子们：“黄河奔流，我们是中华儿女。你们要成为祖国的栋梁，在祖国的天地间展翅翱翔。”

海原县贾塘乡中心小学李国兰，任教仅3年，是特岗教师里的新兵。

在她眼里，教育是一首歌，一首流淌着幸福和甜蜜的歌。

当教师第一年，李国兰关注到一个被班里同学亲切地称为“大哥”的孩子。由于长期患有严重的高血压和胃病，这名学生大部分时间休学在家，临近毕业时情况有所好转，才回到了校园。李国兰教他如何养成良好的学习和生活习惯。“他理了精干的短发，注意个人卫生，在课堂上认真听讲，积极回答问题。”这些改变让李国兰坚信每个孩子都是一道“风景”。毕业时，李国兰把自己的电话号码留给这名学生，告诉他一定要坚持下去，通过学习一定可以改变自己的生活。

李国兰尽己所能，滋润学生心田，让不同起点的学生都能获得到属于自己的成就感。她还设计了“十星少年”评比活动，为了获得星卡，孩子们课上积极回答问题争得“学习星”，参加县上组织的手抄报比赛获得“艺术星”，做好课间操获得“体育星”等。

“在六年级住宿生的心中，我是教会他们套被子的大姐姐；在监督岗队员的眼中，我是严厉的李老师……”三年的时光里，李国兰的角色在变，但不变的是爱孩子的心。

在接下来的特岗教师生涯中，她说，会继续用爱心浇灌这些盛开在乡村的“花朵”，让他们绽放自己独有的色彩。