采访结束后，记者乘车从简泉小学返回，脑海里还回响着“小海燕”们演奏乐器的动人声音。

村子里少有行人，听陈老师说，学生的家长大都出门务工，很多孩子都是由爷爷奶奶带大的。陈老师的出现对简泉小学的孩子无疑是幸运的。学校对各类社团的支持，为农村孩子打开了一片新的艺术天地。创造条件让孩子全方位发展，让校园生活更加多彩。

诚然，立足现实，农村孩子的素质教育仍然任重道远。一方面，建议通过各种宣传、典型示范、现场观摩等形式，加强各方交流，使农村学校校长、教师、学生和家长更加了解素质教育对孩子成长的益处，全面领会素质教育的精神实质；另一方面，真正提高教师队伍的素质，畅通职业发展路径，吸引更多的优秀教师来到农村补充“新鲜血液”。相信，未来在农村，会有更多的“小海燕”从这里起飞，从小种下艺术的种子，去追寻自己的艺术梦想。