当前社会发展进入新时代，回答新的社会之问、时代之问、世界之问，需要新的理论进行引领和指导。党的创新理论是对中国特色社会主义进入新时代的科学概括，是党在长期实践中形成的关于中国特色社会主义发展的一系列重大理论创新成果，为高校思想政治教育提供了丰富的内容和新的思维方式。党的创新理论融入高校思想政治教育是一个顺应时代发展需求的过程，有利于提高学生的思想政治素质和创新能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

党的创新理论融入高校思想政治教育的价值意蕴

指导实践创新。党的创新理论是推动新形势下党和国家事业持续健康发展的科学指南，具有显著的实践导向和问题导向。其来源于实践，也终将服务于实践。推进党的创新理论体系化、学理化，有助于高校学生从中不断汲取创新智慧与奋斗力量，并广泛应用于学习和工作实践中，切实增强思想自觉、行动自觉。

坚定“四个自信”。中国共产党历来高度重视思想理论建设，与时俱进是党的理论品格。实践发展永无止境，认识真理、进行理论创新就永无止境。要使党和国家的事业不停顿，首先在思想上、理论上不能停顿。将党的创新理论有效融入高校思想政治教育，能够指导学生通过近代以来中国人民生存状态的变化深刻认识理解党的理论创新的现实意义和历史意义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，对于把握以中国式现代化推进人类文明新形态构建，坚定青年学生的理想信念根基具有深远意义。

党的创新理论融入高校思想政治教育的方式路径

建设高素质师资队伍，提高教师对党的创新理论的认知和把握。党的创新理论能否切实有效地传达给学生，其关键在于高校教师队伍的质量。要提高高校教师队伍质量，一方面要加强党建引领，建立健全高校党建工作体系，充分发挥党组织的政治核心作用，通过党组织开展各种形式的学习教育，提高教师对党的创新理论的认识。另一方面要在高校内部营造良好的学习氛围，设立党员学习角、建立学习小组，推动教师自觉学习党的创新理论，形成全员参与、全员育人的浸润式学习环境。

充分发挥党史资政育人作用，将党的创新理论的核心要义传达给学生。“欲知大道，必先为史”，百年党史就是我们党的理论创新史。建立党史学习教育常态化、长效化机制，通过系统的逻辑结构和清晰的教学语言，将党创新理论的核心要义传达给学生，必将有效发挥党史资政育人实效，培养学生历史思维，塑造把握现实、开创未来的能力。

通过平台建设，加强对党的创新理论的研究和实践。可通过研究平台建设，推动党的创新理论的发展，提出新的观点和认识，丰富党的创新理论的内容和内涵。同时，通过实践平台建设，将党的创新理论运用到具体的实践活动中，探索解决实际问题的有效路径和方法，以推动党的创新理论在实践中的应用和落地。

（作者单位：宁夏大学新华学院；本文系2022年宁夏大学新华学院科学研究基金项目“党的创新理论融入高校思政教育的价值研究”〈22XHKY13〉成果）