他让近80名听障孩子成功考入高等院校，他代表特殊教育从业者为他们发声。他就是自治区政协委员杨升，同时他是宁夏特殊教育学校美术老师。

多年来，杨升坚守在特殊教育一线，认真钻研教材教法，注意与听障学生的沟通与交流。他说：“只要引导得当，把抽象的东西想办法变得直观、形象，听障学生就可以学得更好。”在他的努力下，孩子们从一幅幅精美的画作中找到了信心。学生们积极参与各类艺术比赛和展览，杨升也满是骄傲和喜悦：“孩子们的眼中有了光。”

“成为自治区政协委员后，我肩上的担子更重了。”杨升说。他重点关注特殊教育事业的发展，希望通过自己的力量，让孩子们获得更多关注。

连续6年杨升都在提交有关特殊教育发展方面的建议，比如增加特教学校编制以及教师职称评审、学生生活补助等，相关问题引起了自治区领导和相关单位的重视，并得以有效解决。

2023年11月30日，杨升提交了《关于我区特殊教育学校配备宿舍管理人员和生活教师建议的提案》。调研中杨升发现，特殊教育学校宿舍管理员等学校工勤人员都由学校自聘，工资低，人员流动性大，育人能力相对不高。因此他提出特殊教育学校宿舍管理人员和生活老师采取购买社会化服务方式解决等建议。相关部门很快回复：将从加大编制保障力度、加大自治区财政支持力度、加大有关政策执行力度等方面，解决好宿舍管理员、生活老师等学校工勤人员缺口问题。

6年来，杨升提交的部分提案被评为自治区政协优秀提案，他本人连续5年获得自治区政协优秀政协委员称号，2022年获得自治区政协优秀履职奖。

今年，杨升将建言献策的目光投向了教师心理健康方面。一些调查研究发现，教师职业压力和心理健康问题日益凸显，已影响到日常的教育教学工作。他建议在招聘教师时增加心理健康测试；完善教师心理健康监控机制；学校建设教师心理咨询室，为教师提供心理咨询服务；为教师开设心理健康课程。