本周是曾文雯在隆德县第四中学支教的最后一周。

6月25日下午，曾文雯刚走进七年级（4）班，就被学生们团团围住：

“老师今天讲什么内容呀？”

“曾老师您看看我的作业。”

……

对知识的渴望以及一年来大家亦师亦友的相处，让孩子们格外珍惜每一节课。

“今天我们讲卷子，有哪位同学知道蚯蚓的环带是做什么用的？”虽然是复习课，但曾文雯用生动的语言，带动全班同学的思维。来宁支教的这一年，曾文雯共给92名学生上了288节课，而她，仅仅是24名福建支教教师中的一位。

2018年起，厦门大学每年都会选派学生到隆德县第四中学支教。2023年，福建省加强了对隆德县教育的支持力度，共选派24名教师到隆德县9所中小学支教，其中包括4名厦门大学研究生。如今，4名厦门大学支教教师即将完成近一年的支教工作，7月将返回学校继续他们的学业。

“大三时，我从学校公众号了解到支教信息后，毫不犹豫地报名并来到了隆德县。”厦门大学支教队副队长张睿晨说，远离了大城市的繁华，来到大西北深处的县城，尽管面临沟通障碍和饮食习惯的不适应，但学生们的天真可爱深深打动着支教老师，老师们把大学生活的经历分享给这些大山里的孩子。说起为什么来这里支教，张睿晨的回答中青涩又带着成熟：“我是一名党员。”

张睿晨负责信息技术课程，说起支教的这一年，学生们的好让他特别感慨：有一名学生对计算机特别感兴趣，想成为一名程序员，怀揣着这份理想，他在课后常常主动找张睿晨辅导功课。张睿晨表示，这一年的支教经历将深刻影响他的未来。以前他从未考虑过成为一名教师，但现在，他深深爱上了教师这个职业。

支教一年来，支教教师在学生们的心中种下了梦想的种子。立足于课堂教学，每位教师都发挥着自己的专长，根据学科特点和个人爱好，激发学生的学习兴趣，通过开展器乐、舞蹈、书法、泥塑等兴趣培训，24名支教教师为4079人次的学生提供了体验不同乐趣的机会。这些活动尤其为留守、单亲等特殊家庭的学生创造了全面发展的条件。

记者离开前，看到学生们围聚在办公室里，每个人的手中都紧握着一封信。学生们用工整的正楷字迹，书写下对社会爱心人士的感激。“……感谢您的关心和资助，这不仅是对我们梦想的支持，也是对我们的鼓励。我在学习上非常努力……”

据了解，除选派学生支教外，厦门大学还发起了“这条小鱼在乎”奖助学金公益品牌项目，2023年，已经成功资助了隆德四中的417名学生，资助金额总计27.86万元。