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深入把握党的理论创新的基本经验

王政浩

重视理论指导、勇于理论创新是中国共产党的鲜明特色和优良传统。党的百余年历史,就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党的二十大报告指出,“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”。我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期领导人民不断前进,根本在于掌握了马克思主义科学理论,并不断结合新的实际推进理论创新。深入把握党的理论创新的基本经验,对于我们走好强国建设、民族复兴之路具有重要意义。

科学对待真理是基本前提

马克思主义揭示了人类社会发展规律,是认识世界、改造世界的科学真理。但马克思主义并未穷尽真理,需要根据具体实际不断发展。毛泽东思想的创立,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;中国特色社会主义理论体系的形成,实现了马克思主义中国化新的飞跃;习近平新时代中国特色社会主义思想的创立,实现了马克思主义中国化新的飞跃。这一系列理论成果的取得,得益于我们党科学地而非教条地对待马克思主义,坚持以马克思主义的立场、观点和方法关照实践、解决问题,不断进行新的理论创造,指引中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

准确把握社会主要矛盾是现实依据

历史唯物主义认为,社会主要矛盾反映着人类社会发展的本质规律,理论创新必须建立在正确把握社会主要矛盾的基础上。可以说,党的理论创新、党的事业取得胜利,都与党对一段时期内的社会主要矛盾的正确判断密切相关。党在革命时期准确把握半殖民地半封建社会的性质和矛盾,并据此逐步制定一系列的革命纲领和方针,形成和开辟了新民主主义革命的科学理论和正确道路。随后,党提出社会主要矛盾已转化为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,明确了集中力量发展社会生产力的路线方针,形成了许多具有重要指导意义的社会主义革命和建设理论成果。改革开放和社会主义现代化建设新时期,党根据人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的主要矛盾,在实践中开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义新时代,党综合分析我国社会发展和人民需要的历史性变化,作出了我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重大论断,对推进党的理论创新、指导新时代中国特色社会主义发展具有重大现实意义和深远历史意义。

广泛吸收中华优秀传统文化是内在要求

中华优秀传统文化是中华民族的基本文化基因,也是理论创新的深厚土壤。马克思主义中国化时代化的进程,既是马克思主义与中国实际相结合的过程,也是与中华文化交汇融合的过程。毛泽东同志指出,“我们不应当割断历史,从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。”这种总结要“用马克思主义的方法给以批判的总结”,毛泽东思想中的“实事求是”“百花齐放、百家争鸣”等观点,正是我们党对马克思主义的创造性运用和中华文化继承发展的理论结晶。改革开放和社会主义现代化建设新时期,党提出的小康社会、共同富裕概念,“三步走”发展战略等,既有着马克思主义的科学依据,又体现了吸收和借鉴中华优秀传统文化的特点,构成了中国特色社会主义理论体系的重要内容。中国特色社会主义新时代,习近平总书记把传承和弘扬中华优秀传统文化摆在更加突出的位置,注重从中华优秀传统文化中汲取治国理政的经验,在把马克思主义的思想精髓与中华优秀传统文化的精神特质融会贯通的基础上提出了中华民族伟大复兴的中国梦、中国式现代化、党的自我革命等一系列新思想新观点,体现了历史传统、基本国情与发展规律的统一,使习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的最新理论成果彰显出鲜明的中国风格与中国气派。

善于总结历史经验是重要方法

理论是对经验系统化、抽象化的总结与提炼。“历史是最好的教科书”,善于总结历史经验既是中华民族的优良传统,也是我们党理论创新的一贯做法。从《关于若干历史问题的决议》到《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,党坚持以马克思主义观点分析历史问题,既对历史经验教训作出科学分析总结,也把实践中的有效方法总结升华为指导性理论,有力推动了马克思主义中国化时代化的历史进程。尤其是党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,对党的百年奋斗取得的重大成就和积累的历史经验作了全面性、系统性、战略性和历史性的梳理与总结,以“十个坚持”概括了党的百年奋斗历史经验,以“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容进行了系统概括,明确了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、理论意义和政治意义,这些具有历史性的新论断、新论点和新认识在马克思主义中国化时代化进程中具有里程碑式的意义,为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴提供了科学理论指导。

(作者单位:兰州大学马克思主义学院)

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