继续深造读博还是工作？

2022年底，北方民族大学数学与信息科学学院硕士研究生白新宇站在了人生新的十字路口：和大多数同学一样，硕士研究生毕业后就能找到一份不错的工作；但自己渴望能够在数学领域实现新的突破。

“家里人也希望我早点工作，马老师，我该怎么选？”白新宇找到导师马少娟，诉说苦恼。

“以我对你的了解，我的建议是：读博！”马少娟的话让这位来自河北承德的姑娘，生出莫大的勇气和力量。

2024年7月9日，记者见到已经是博士研究生的白新宇，她正在马少娟的指导下修改论文。白新宇笑着说，她对前路满怀信心。

得遇良师 亦是良师

学生时代的马少娟，也曾有同样的困惑：“1997年参加高考，从吴忠中学考入陕西师范大学读预科。当时信息闭塞，只知道陕师大是个好学校，但是对自己未来要做什么，并不明晰。”

大学，是打开世界的一扇门。

求学期间，马少娟不仅眼界大开，更因为大学老师的谆谆教导，让她对未来有了更清晰的规划：2002年，她如愿考上西北工业大学的硕士；2005年，硕士毕业同时博士在读的她回到了家乡，入职北方民族大学成为一名教师。

“得遇良师，让我人生豁然开朗。循迹而往，我也要成为良师，点亮学生的道路。”马少娟说。

学生们的学习基础参差不齐，专业课上，对于学习能力强的学生，马少娟以鼓励为主，带着学生攀登科研高峰；对于学习能力弱的学生，则通过课堂练习、辅导答疑，带着学生跟上队伍。同时，请研究生组成的志愿者帮扶队，进行“朋辈帮扶”。为了让学生眼界更广，马少娟还不断请各大高校知名专家，来学校办讲座，营造更好的学术氛围。

成绩慢慢提上去，信心也会增上来。倪菲是一名来自湖北的土家族女孩，马少娟发现她的专业天赋后，不断鼓励、支持她考入西北工业大学硕士研究生。随后，倪菲一路奋斗，赴国外先后攻读博士学位和博士后，学成回国在同济大学磁悬浮重点实验室工作。“没有马老师的引导与支持，不知道我的人生又会是什么样的。”倪菲感叹。

让孩子们到更远的地方去！师者如光，虽微致远。马少娟甘愿成为架起学生前程的一个支点，让学生们飞得更远。

磨砺匠心 笃定前行

马少娟的办公室里，挂着上百个证件牌；一张课表，标注着她的日常轨迹：周一至周四课程满满。

“各类学术会议大都在周六周天举行，所以我要把周五腾出来。”她解释。利用周末，参加各类学术研讨会，是她的常态。

马少娟始终认为，作为教师，要“放电”，自己首先要“充电”；给学生一杯水，老师必须要有一桶水。

马少娟不断自我成长，成为学生心中耀眼的存在。她主持了数十项国家级、省部级科研项目，在国内外专业期刊发表50多篇论文，担任中国数学学会常务理事，入选中科院“西部之光”人才、自治区青年拔尖人才项目、入选国家民委领军人才项目。

2019年，马少娟就任北方民族大学数学与信息科学学院院长。从对一个班级的学生负责，到对一个学院学生们的引领。

怎样打造品牌学院？和其他老师们一起，马少娟立足实际创新模式：在数学一级学科博士点、应用统计专业硕士点、“信息与计算科学”“统计学”两个国家一流建设专业及“数学”宁夏一流建设学科（A类）的支撑下，构建出一个完整的创新教育体系。在知识传授方面，以学生为中心，以国家需求和时代发展为导向，更新教育理念，重塑培养体系；在创新能力培养方面，以科技竞赛、科教融合为抓手，优化导师队伍结构，打造基础学科与其他应用学科交叉融合的优质科研创新平台……

在行政事务繁忙的同时，马少娟坚持自己带学生。

来自山西的硕士魏可欣告诉记者，今年春节前一天，收到马老师的微信消息：今天有时间，我们开个视频会，线上把你的论文改一下。直到两人改完论文，魏可欣发出节日祝福的短信时，马少娟才反应过来，这天是大年三十。

“一年忙到头，过节都忘了。但是我觉得是值得的。因为没有什么事业，比教师更光荣。”马少娟感慨。