近日，读几条我区一些学校秋季开学的新闻，颇有感触：

在吴忠市，新建成的利通区第七小学北校区一年级共迎来了270名新生，让附近许多孩子圆了“七小梦”；在银川市，受益于银川二十一小等名校、强校的帮带、托管，各新校、弱校质量稳步提升，带孩子报名的家长感言“这就是家门口的好学校”；在同心县，该县不仅利用“互联网+教育”将各校优秀教师的课堂实时延伸到乡村学校，还将一些乡镇的学生整合纳入师资力量更优的中心学校就读，并配备校车解决了学生上学远、上学难等问题……

改扩建校区提高办学条件、实施“强带弱”政策、写好“互联网+教育”文章、将教育问题列入为民办实事清单、用真金白银的投入解决教育难题……透过家长的言语和让人“眼花缭乱”的办学措施，我们不仅体会到相关部门为民办实事的担当，也看到了“让每个学生都能上好学校”的希望。

孩子能上好学校是每一位家长最朴素的心愿，也是每一个家庭的头等大事。令人欣慰的是，近年来，在教育强区战略引领和各地各部门努力下，我区的学校建设以肉眼可见的速度快了起来，许多曾经“名不见经传”的学校成为招生“黑马”，人们的话题也逐步从“你家孩子要去哪个学校”向“你家门口有哪个学校”转变。毫无疑问，“家门口就有好学校”正在我区变为现实。

当然，越来越多的孩子已实现了上好学校的愿望并非终点，让所有孩子都能上好学校才是最终目标。这就需要我们正视当前城乡、区域、校际、群体差距，勇于面对各类教育问题和矛盾，不断加大投入力度、健全高质量教育体系，在真创新和真落地中全力补短板强弱项，努力推动优质教育惠及更多家庭。

办好人民满意的教育，很多时候不是取决于“有没有‘力’”，而是取决于“有没有‘心’”。就拿同心县来说，虽然该县只是一个年财政收入只有4亿多元的山区县，却将“寸土寸金”的1000多亩土地让给教育，5年投入23亿元改善办学条件，并通过一系列“小措施”尽力解决每一位孩子的求学困难和问题。这就说明，只要心系百姓、心系教育，用心用情用力去干，就能让更多孩子上好学；相反，如果忘了初心，心无公心，就总能找到敷衍的理由和借口，让所有孩子上好学校也就成了奢望。

教育公平可以带给每个人改变命运的平等机会。期待宁夏教育在优质而均衡的道路上极速奔跑，让所有孩子能站在同一起跑线上，充满信心、充满希望地冲向未来。这不仅是全区群众的急难愁盼，更是必须答好的时代命题。