“请合议庭组成人员入庭。”“现在开庭。首先核对当事人和其他诉讼参加人的基本信息。”2024年12月23日，随着一声清脆的法槌声，银川市兴庆区人民法院少年家事审判庭“模拟庭审”正式开始。

模拟法庭“庭审”改编自一起侵权责任纠纷的真实案件，兴庆区第二十二小学的同学们化身审判长、原被告、代理人等角色：“被告和我在学校发生矛盾，放学后把我带到偏僻地带进行殴打，导致我胳膊受伤，应当赔偿我的医疗费等费用。”“原告从受伤到去医院就医相隔时间较长，他主张的赔偿金额过高。”“下面由原告出示证据，被告发表质证意见……”“小演员”们全情投入，力争成功再现案件审理的全过程。

“程序推进正确，声音洪亮，个别流程有遗漏……”台下，担任法治副校长的少年家事审判庭法官和助理们认真观看并记录着庭审细节。“庭审完，我们会点评，向同学们还原一个真正的庭审现场，为他们讲解每个环节的作用和流程。”兴庆区人民法院少年家事审判庭庭长孙锋说，“开展模拟法庭，我们从来都不是走过场，而是将发生在同学们身边的案例搬进庭审，用身边事教育他们，提高他们的法治素养。”

“模拟法庭”打破了以前的普法模式，让学生沉浸式体验抽象的法律知识，不仅提高了学生们法律意识和自我保护能力，还培养了他们的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作精神。去年，兴庆区人民法院32名法治副校长利用儿童节、开学第一课、宪法宣传日等节点，针对不同年龄段、不同学校，为20所中小学开展了“订单式”普法，在同学们心中播下法治的种子。

不久前，在西夏区“法护蓓蕾”未成年人法治教育基地，一场故意伤害案件出现在“模拟法庭”上。

“被告人小刚因琐事与被害人小明在微信上发生口角，后伙同小文、小军使用长刀及棒球棍将小明打伤……”

“公诉机关认为，被告人小刚故意伤害他人身体，应当以故意伤害罪追究其刑事责任。”

“我扮演的是被告人，这个角色让我明白违反法律的后果是多么严重，不能因为一时冲动而犯罪，要学会用法律约束自己的行为。”学生李雷说。

值得一提的是，这场“庭审”是由西夏区第十七小学经验成熟的“小模拟者们”指导新手完成的。“前期都是由高年级学生指导准备，我在后期为他们把关，从整个庭审过程来看，规范有序、节奏顺畅，法言法语运用得当，孩子们掌握得很好。”西夏区第十七小学法治副校长田丽丽说。

自2022年法治教育基地落地西夏区第十七小学后，田丽丽等法治副校长多次指导学生对盗窃、故意伤害、身体权等贴近身边的事例，进行“模拟审判”。“不管是去基地还是来法院，我们都会尽量选择没有参加过的学生进行模拟，让每个孩子都有机会参与体验。”田丽丽说，“现在十七小校园内的纠纷越来越少了，学生们的关系也越来越融洽，学习积极性也更高了。”