生态文明建设是关乎中华民族永续发展的根本大计，是营造良好生存发展环境的重要举措。绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。大力发展新质生产力，积极探索新质生产力赋能生态文明建设的路径，有利于实现经济与环境的可持续发展，进一步提高人民生活水平。
加大绿色技术创新和先进绿色技术推广应用。科技创新是发展新质生产力的核心要素，能有效推动生产力发展迈上新台阶。为有效促进绿色技术的传播与应用，需要构建一个以市场为导向的绿色技术创新生态系统。其一，以满足市场需求为目标，以绿色技术作为研发基础，选择具有发展潜力的绿色科技创新项目，加快资源循环利用、绿色建筑设计与施工、生物能源转化等领域的研发。与此同时，还需努力突破新材料技术、关键零部件等领域的技术瓶颈，打造一批自主创新的高水平绿色核心技术，开创绿色技术创新新局面，为实现绿色科技高质量发展奠定坚实基础。其二，不断培育绿色技术创新主体。企业在绿色科技创新中扮演着重要角色，我们应当鼓励并扶持具备实力的企业建立国家级绿色技术中心，并鼓励其积极参与国家和地方部署的重大绿色技术创新项目，重点培养一批在绿色技术领域具有引领作用的龙头企业。其三，加强绿色技术创新领域的对外开放与交流合作。构建绿色技术创新交流平台，鼓励各高校、企业和科研院所加强与国际相关组织的互利合作，共同攻坚克难，促进绿色科技创新成果产出与转化，使绿色技术落实到发展应用实处，为推动绿色产业发展提供支撑。
完善体制机制，构建绿色低碳循环发展经济体系。新质生产力的崛起为绿色低碳产业带来了新的发展机遇，有效推动了经济高质量发展。制度是治本之策，关系长远。构建科学合理、严密高效的生态文明体制，是实现绿色经济发展的重要保证。其一，要健全法律法规体系。我们要紧跟时代发展步伐，精心研究并完善相关的环境保护法律法规，同时及时更新法律体系，使其能更为有效地应对新挑战，为全面绿色转型奠定坚实的法律基础。其二，加大财税扶持力度。建立健全财政补贴政策，为社会资本进入绿色生产领域提供资金支持，推动绿色产业的进一步发展，激发全社会共同呵护生态环境的内在动力。其三，建立健全绿色产业体系。绿色发展已经成为时代的主旋律，应加速构建绿色制造与服务体系，发挥高新技术的优势作用，推动传统产业绿色升级改造，提升绿色低碳产业整体竞争优势，加大其在经济总量中的占比，实现产业的绿色转型。
倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。绿色生活方式是构建绿色低碳循环发展经济体系的重要内容。其一，要大力推动绿色消费。引导广大民众树立绿色消费、绿色生活理念，推动其衣食住行等消费向绿色消费转型。与此同时，政府应构建绿色消费平台，传播绿色消费理念，建立统一的绿色产品标准、认证、标识体系，引导社会组织和广大民众明晰绿色产品类型，积极选购绿色产品，推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的消费模式。其二，建立健全绿色消费保障体系。遵循可循环利用的原则，明确政府、企业、消费者等主体在绿色生产生活中的责任及义务，促使企业实现绿色低碳生产，社会民众自觉保护环境、节约资源。除此之外，明晰绿色消费行为标准，为绿色行为认证提供依据，以科学引导各社会主体树立绿色发展理念。其三，大力传播生态文明价值观念，提升公众对绿色生活理念的认同。借助媒体传播，形成绿色发展、绿色生活的良好社会氛围，在潜移默化中引导公众将绿色理念内化于心、外化于行，树立勤俭节约生活观念，养成绿色生活习惯。如远距离出行优选公交、地铁，近距离出行优选步行、自行车；拒绝产品过度包装；科学分类生活垃圾等，以打造环境优美、宜居宜养宜业的良好生活环境。
加强新时代生态环保人才队伍建设。新质生产力的特点是创新，人才是创新的关键支撑。在大力发展新质生产力的背景下，加大生态环保领域的人才培育，加强生态环保人才队伍建设至关重要。其一，要加强领导干部人才队伍建设。着力选拔优秀干部，不断加强纪律作风建设，狠抓党风廉政建设，健全选拔任用制度。与此同时，着眼生态环保职业特点，完善考核评价办法。其二，重视生态环保领域创新型人才的培养。着眼专业领域发展的现实人才需求，积极实施高层次领军人才和青年拔尖人才计划，有针对性地培养一批满足生态环保发展需求、具有世界影响力的科技领军人才和创新团队。除此之外，要重视年轻一代生态环保人才培养，通过以老带新、以强带弱、一帮一、结对子等方式，帮助年轻一代快速积累生态环保相关经验，成长为推动行业发展的中坚力量，从而提升整个行业队伍的专业水平和工作能力。其三，提升基层和边远地区人才队伍建设水平。着眼基层和边远地区人才需求及工作特点，建立健全基层和边远地区的人才保障体系，加大对基层工作者的津贴和补贴力度，在合理范围内逐步优化基层人才的福利待遇，组建一支作风正、敢担当、懂业务的基层环保人才队伍。与此同时，将基层和边远地区的援助政策落于实处，选派理论知识丰富、实践能力较强、业务水平高的环保专家对基层和边远地区的环保工作开展援助式培养，为当地工作人员提供科学的理论与实践指导，为推动基层和边远地区可持续发展贡献人才力量。
（作者单位：沈阳建筑大学马克思主义学院）
