2025年中央一号文件明确提出，完善乡村人才培育和发展机制。高素质农民是我国现代农业的重要从业者，是推进乡村全面振兴的重要人才资源。《中国共产党农村工作条例》提出，培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍，造就更多乡土人才。这为高素质农民的培育指明了战略方向和工作抓手。各地要坚决贯彻党中央决策部署，多措并举培养高素质农民，促进农民文化素质整体提升，为全面推进乡村振兴提供强有力的人才支撑。
强化思想教育，为高素质农民“铸魂”。培育高素质农民要将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿全过程，不断加强乡村振兴战略的理论阐释与思想引领。具体而言，在开展高素质农民思想教育实践中，要构建“三位一体”的教育模式，一是以专题培训深化“三农”政策解读。通过开展“三农”政策专题培训活动，加强党的“三农”政策宣讲，增强农民对党的“三农”政策的领悟，使他们成为贯彻党的“三农”政策的带头人。二是以文化浸润弘扬社会主义核心价值观。要注重弘扬社会主义核心价值观，将其深度融入培育的全过程，在农村形成良好的道德风尚，使农民带头践行社会主义核心价值观。三是以法治宣教提升社会法治水平。通过开展法治宣传和讲座、涉农法律专题培训、法律咨询等活动，不断提升农民的法治意识与法律素养，使他们做到知法、懂法、守法、用法，带头遵守法律法规，依法维护合法权益。
厚植乡土情怀，为高素质农民“强心”。要使高素质农民愿意扎根农村、服务农村、振兴农村，关键在于构建稳固的乡情认同心理机制，重点培育他们的“三农”情怀。一要实施乡情教育工程，着力开展乡情教育。通过开展乡情教育研修培训、组织村史村志编撰、举办乡土文化活动、建设数字乡情档案库等培育项目，使他们深入了解农村实际情况，熟悉农耕文化和乡土风情，认同乡土文化，建立对乡土文化的自信心和归属感，从而积极主动保护、传承和发展乡土文化，成为乡村文化振兴的带头人和领路人。二要深入激发乡土情怀，系好人地关联绳。乡土情怀是农民个人情感与乡村的关联绳，体现了农民与乡村的人地关联度。要通过各种措施加强高素质农民与乡村的关联度，激发他们的乡土情怀。构建多渠道、多形式的参与平台来吸纳他们积极参与乡村建设和治理，形成共建共治共享的内生机制，进而充分发挥他们在乡村振兴中的主体性作用和主人翁精神，增强他们对乡村振兴的责任感、使命感和成就感，使他们真正拥有爱农、兴农、强农的乡土之心。
加强能力建设，为高素质农民“健体”。培育高素质农民适应现代农业发展要求，需要进行“软硬能力”的协同建设。一要以硬实力筑基，构建现代农业技术能力。依据农业产业和农民的实际需求，针对不同类型技术技能进行分层分类培训，不断创新培训模式和方法，充分利用数字化信息技术，开展线上线下相结合、理论与实操相结合的培训模式。切实从不同农民的需求和特点实际出发，开展针对性的定制化技术技能培训，建立需求导向、精准供给的培训机制，以真正提升他们的现代农业技术能力。二要以软实力赋能，提升现代经营管理能力。现代农业产业的规模化和产销一体化特征要求他们必须具备良好的经营管理能力。经营管理能力是高素质农民在农业现代化和产业化过程中不可或缺的能力，是提高农业生产活动组织化程度的关键要素。要重点围绕生产安全、产品营销、财务风险、品牌建设、人力资源管理等方面开展系统性培训，落实现场教学和观摩实践工作，组织农民深入家庭农场、农村合作社和农业企业进行实践考察，学习先进的经营管理模式和经验，提升他们的经营管理能力。
开展职业指导，为高素质农民“引路”。培育高素质农民适应农业职业可持续发展要求，需要进行科学的职业指导。通过职业指导有助于他们明确职业发展方向，制定合理目标。具体而言，一要全面为高素质农民提供职业规划、职业咨询、职业测评等服务，帮助他们明确自己的兴趣爱好、优势特长及发展潜力，引导他们选择合适的职业方向，培养他们的职业关注、职业探索、职业自信等职业意识和行为，提升职业适应能力，以适应农业现代化和产业化情境下的职业要求。高素质农民只有明确自己的职业定位，发挥自己的特长和兴趣，才能找到合适的职业发展路径，实现职业的可持续发展。二要搭建和完善职业信息服务平台，通过服务平台为高素质农民提供农业市场信息、农业政策信息、法律法规咨询、农业产业信息、农业项目对接、农业技术信息等服务。同时，通过建立高素质农民职业发展跟踪机制，对他们的职业发展进行全方位跟踪和支持，形成“需求诊断—发展引导—资源匹配—成长追踪”的闭环职业服务体系，为他们的职业可持续发展提供系统性解决方案。
培育高素质农民群体，壮大乡村人才队伍，是推进乡村振兴战略的重要举措。要着力培养具有坚定理想信念、拥有深厚乡情情怀、掌握现代农业技术和具备经营管理能力的高素质农民，为乡村振兴提供坚实的人才保障，推进我国农业农村现代化建设目标的实现。
（作者单位：黄山学院；本文系安徽省高校哲学社会科学重点研究项目SK2021A0627和2022AH051933阶段性研究成果）
