新时代，信息传播方式发生着深刻变革，为马克思主义大众化传播提供了前所未有的契机。马克思主义大众化即采用通俗易懂的方式向人民群众普及马克思主义理论，是增强马克思主义理论影响力和吸引力的重要途径。当前，创新做好马克思主义大众化传播仍是一项艰巨而重大的任务，需要社会各界协同努力，从传播内容、传播主体、传播形式、传播队伍等方面入手，不断提升马克思主义大众化传播的实效性，不断推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

丰富马克思主义大众化传播内容。马克思主义大众化传播应从内容入手，更新理论样态，用理论指导实际，确保理论真正走进大众心中。一方面，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合。只有这样，才能更好地用马克思主义理论指导具体实践，提高马克思主义大众化的内容信服度。同时，马克思主义大众化传播应保持开放姿态，适当吸收新思想新理论，不断完善话语范式和表达形式，主动回应社会热点问题，结合中国式现代化建设中的鲜活案例，将抽象的理论转化为大众听得懂、愿意听的“家常话”，使马克思主义真正成为大众认识世界、改造世界的思想武器，在开放包容的发展中永葆生机与活力。另一方面，马克思主义大众化传播应以人为主体，立足人民群众的需求，选择符合大众需求和思想实际的内容进行传播。通过把握好马克思主义大众化的文风语言，将通俗化与大众化、思想性与艺术性相统一，以群众喜闻乐见的形式和话语讲述理论精髓，使这一思想能够更好地为人民群众所理解、所掌握。

创新马克思主义大众化传播方式。要充分利用新媒体平台，拓宽马克思主义大众化传播的方法路径。新媒体具有互动性强、传播速度快等优势，高校应借助新媒体平台打造马克思主义大众化传播矩阵，使马克思主义理论更加贴近青年，提升理论的传播力和影响力。依托微信、微博、抖音等平台，高校可以开设马克思主义理论专栏，定期发布热点解读、理论阐释、时事评论等年轻人关注的内容，采取生活化、通俗化的语言风格帮助学生更好地了解马克思主义理论，并学会运用此理论思考和解决实际问题。在发布内容时，应注重内容的表达形式，多采用生动形象、简明直观的方式阐释复杂的理论，增强理论的传播效果，激发他们的学习兴趣。也要善于将人工智能、大数据分析等前沿技术融入传播过程，通过智能推荐精准对接受众需求，借助数据挖掘把握大众思想动态，让传播更具针对性。

提升马克思主义大众化传播受众素养。高校应将理论教学与实践应用相结合，使马克思主义思想传播到校园生活的各个角落。通过举办专题讲座、辩论赛、系列文化展演等活动，将马克思主义理论与校园文化建设相结合，使师生能够在日常学习和工作中接触到马克思主义理论，并加强师生对马克思主义的认知，提升文化认同感。还可以与政府、社区等组织合作，鼓励师生参加实践活动，围绕社会发展、社区治理等议题强化师生利用理论分析和解题的能力，促进理论在实践中转化，提升综合素质。此外，传播主体应不断加强自身的理论素养，树立主动学习和终身学习的意识。尤其是面对网络这个虚拟世界，传播主体更应提升技术应用能力，了解和掌握传播平台的用户画像、传播规律与交互逻辑，能够运用新技术、新功能为马克思主义大众化传播赋能。

健全马克思主义大众化传播队伍。为确保马克思主义大众化传播能够顺利进行，必须打造一支具备深厚专业素养且精通马克思主义科学理论的复合型人才队伍。一是提升政治素养。宣传队伍应坚守马克思主义信仰，精准掌握马克思主义基本原理，能够在复杂多变的网络环境中坚持正确的政治方向。二是要提升传播队伍的专业素质。队伍成员不仅要掌握心理学、传播学等学科领域的知识，做好信息的传播者，还应具备敏锐的信息判断力和优异的信息处理能力，做好网络舆论的引导者，在面对网络舆情时，能够迅速作出判断，采取有效措施，防止不良信息的传播和扩散。

（作者单位：西安科技大学马克思主义学院）