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启智铸魂固根本 “五金”筑基育匠才

李晓延

思想政治工作是学校各项工作的生命线。宁夏职业技术大学(宁夏开放大学)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心命题,以高度的政治自觉和行动自觉,系统谋划、全面启动课程思政教学改革。经过近年来不懈探索、实践、深化与推广,学校成功构建了一套目标明确、内容鲜活、方法创新、机制健全、特色鲜明的课程思政育人体系,为培养更多担当民族复兴大任的时代新人、推动职业院校思政工作创新与高质量发展提供了理论借鉴与宝贵经验。

坚持党的领导,构建“上下贯通、协同联动”的育人共同体

全面推进课程思政建设是一项系统工程,必须坚持和加强党的全面领导,凝聚最广泛共识,形成最强合力。

强化顶层设计,绘就“施工图”。将课程思政建设置于落实立德树人根本任务的战略高度进行安排,先后出台一系列文件。这些文件不仅明确了课程思政建设的指导思想、基本原则和总体目标,更从制度层面规定了“三进”工作的具体路径、课程思政建设的主要任务和保障措施,确保了改革方向的正确性和政策的连贯性。

健全工作机制,打通“中梗阻”。创新建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、教务部门牵头抓总、相关部门联动配合、院系具体落实、教师主导实施”的一体化工作格局。通过定期召开专题会议、组织专项督查、开展成效评估,将课程思政建设责任层层压实,确保各项安排要求能够一贯到底,从“纸面”落到“地面”。

凝聚育人合力,奏响“协奏曲”。着力打破部门壁垒和专业界限,推动马克思主义学院与各专业院系“结对共建”,思政课教师与专业课教师“联袂教研”。同时,积极拓展外部资源,创新构建“政校行企”产教融合范式,将政府部门的政策指导、行业企业的实践需求、学校的人才培养目标深度融合,共同设计育人项目、开发教学资源、评价育人效果,实现育人力量从“单兵作战”向“多元协同”的深刻转变。

聚焦“五金”联动,打造“深度融合、价值引领”的专业育人体系

创新性地提出并实践了以课程思政赋能“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”建设的“五金”联动战略,将价值塑造有机融入人才培养的全要素、全过程。

建强“金专业”,植入红色基因。严格对标《高等学校课程思政建设指导纲要》,坚持“分类推进、特色发展”原则。在国家级、省级高水平专业群(如机电一体化技术、物流管理等)建设中,系统规划并全面嵌入思政要素。通过全面修订人才培养方案,将家国情怀、法治意识、工匠精神、职业道德、创新思维等核心价值要求,具体化为专业的培养目标、毕业要求和课程目标,实现思政要求与专业规格的“一体化”设计,使专业建设成为铸魂育人的坚实平台。

建优“金课程”,承载育人功能。紧扣“课堂革命”,以专业教学资源库、在线开放课程等为载体,系统推进课程思政示范课程建设。通过深入挖掘各门课程蕴含的思政元素,创新教学设计,将其自然融入教学大纲、教案课件、课堂讲授、作业讨论及考核评价中。“金课程”覆盖所有专业,形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的生动局面,真正让思政教育润物无声。

建活“金教材”,固化优质资源。积极回应产业升级和技术变革趋势,大力开发活页式、工作手册式、融媒体式等新形态教材。在教材编写中,不仅注重专业知识的前沿性和实用性,更精心设计,将体现社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、劳动精神、劳模精神、工匠精神的案例、故事、实践项目等有机嵌入知识体系。

建好“金师资”,锻造工匠之师。教师是教育工作的中坚力量,是课程思政的主力军。学校实施工匠之师培育计划,通过系统化的专项培训、常态化的集体备课、标杆化的教学竞赛、制度化的“传帮带”,全面提升教师的课程思政教学设计与实施能力。将课程思政育人成效纳入教师考核评价、职称晋升、评优奖励等体系,极大地激发了教师的内生动力。

建实“金基地”,锤炼过硬本领。积极拓展实践育人阵地,构建多元协同的“金基地”育人平台。通过深度共建产业学院、共同实施现场工程师培养项目、联合建设大师工作室等,将课堂延伸到工厂车间、田间地头、社区一线。学生在职业场景和社会实践中,不仅锤炼了技术技能,更深化了对国情、社情、民情的认识,增强了服务社会、奉献国家的责任感和使命感。

育人成效显著,贡献“服务区域、面向全国”的职教智慧

多年的深耕厚植,课程思政建设已成为驱动学校高质量发展的强大引擎,“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的育人模式成效凸显,在育人质量、示范辐射、社会服务等方面展现了新作为、实现了新提升。

课程思政建设非一朝一夕之功,必须持之以恒、久久为功。学校将持续深化课程思政与“五金”建设的系统融合,推动思政教育更深、更实、更活地融入人才培养各环节;不断加强教师队伍的育德意识与育德能力培养,打造更多政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的“大先生”;进一步拓展“社会大课堂”,让学生在服务国家战略和区域发展的实践中坚定理想信念、厚植爱国情怀、锤炼过硬本领;凝练推广建设经验,为培养更多德技并修的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,贡献智慧与力量。

(作者单位:宁夏职业技术大学<宁夏开放大学>)

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