“作为教师，教书育人是本职；作为代表，为民发声是使命。这两份责任，我得扛稳、扛实。”2月28日，全国两会前夕，全国人大代表、石嘴山市第十一小学教育集团校长薛超说。

教育一线29年的坚守，让薛超对教育一直保持关注。

“宁夏地处西部，存在着优质教育资源不充分、城乡教育发展不均衡等问题。”薛超告诉记者，这些问题，成为她履职调研的核心方向。履职以来，她始终在“校长”与“代表”的角色间无缝切换，教学工作之余，她的足迹遍布宁夏5市20多个县（区），她走进课堂看教学，坐在家长身边听诉求，蹲在孩子面前问心愿，与近千名师生、家长深度交流，笔记本上密密麻麻地记满了“学前教育资源不足”“农村教师数字素养待提升”“家校协同机制不健全”等民生诉求。每一个字都承载着基层群众对教育公平的殷切期盼。

“我要带着基层教育的‘问题清单’上两会，把群众的期盼化作一条条务实可行的建议。”薛超告诉记者，2024年首次履职，她聚焦西部教育短板，提出“进一步加大对西部经济欠发达地区学前教育支持力度”“支持宁夏创建国家教育数字化战略发展先行区”的建议，呼吁增加幼儿园教师编制、保障普惠性幼儿园教师待遇、巩固“互联网+教育”示范区建设成果；2025年，她围绕教育优质均衡发展，提出深化强师工程、完善教育投入机制、推进体教融合等五项举措，还关注未成年人网络保护，建议检察机关运用大数据提升未成年人司法保护效能；今年，她的目光投向高职院校建设与教师数字素养提升，呼吁加大教师数字化能力培训，支持宁夏高职院校学生宿舍建设。

这些建议的背后，是薛超无数个夜晚的反复打磨：查阅政策文件、咨询行业专家、通过代表履职信息化平台采集数据、广泛征求师生家长意见。“每一份建议背后都是群众的期盼，容不得半点马虎。”薛超说，当看到自己的建议落地见效，宁夏“互联网+教育”实现数字资源、教学设备等“六个全覆盖”，农村教师培训力度持续加大，学前教育普惠资源供给不断增加，那种成就感，让她更加坚定了履职的初心：“看到孩子们能享受到更优质的教育，所有的辛苦都值得。”

记者手记

2026年十四届全国人大四次会议召开在即，薛超的案头早已堆满了厚厚的调研笔记与建议草案。在教学管理、校园工作之余，她仍在反复打磨每一条建议，字斟句酌、反复推敲，只为让每一份建议都经得起实践的检验，能真正解决基层教育的实际问题。“时间转瞬即逝，履职经不起等待，也不能留有遗憾。”薛超告诉记者，作为来自西部教育一线的人大代表，她期待自己的建议能为西部教育发展注入新动力，期待宁夏能加快构建以数字化为支撑的教育高质量发展体系，更期待在“十五五”，教育公平的阳光能照亮宁夏的每一个角落，照亮每一个孩子的成长之路。