“李老师，你好吗？”“李老师，我们好想你啊！”……4月30日下午，一阵阵欢呼声，从固原市原州区头营镇杨郎九年制学校四年级（1）班的教室中传出。坐在教室里的40名孩子，争先恐后地向投影在黑板上的视频挥手问好。

出现在视频画面里的，正是孩子们口中的“李老师”——李知霖。

曾于2022年至2023年服务于杨郎九年制学校的李知霖，是福建师范大学第24届研究生支教团支教老师，作为班主任、数学老师带当时的一年级（1）班新生。“这是一段美好的记忆。孩子们给我留下了非常深刻的印象。”5月14日，她告诉记者，有一次由于腿受伤，她只能一瘸一拐去上课，孩子们特地跑了很远的路，去搀扶她。

这次视频连线，缘起于一场“闽宁山海情·童心映青春”跨地域互动问答活动。活动的策划方是福建师范大学第27届研究生支教团。据介绍，支教团在杨郎九年制学校开展美育课堂时发现，孩子们擅长手绘创作，对远方世界有着强烈的探索欲；而师范大学校园内，毕业季学生正普遍面临压力与迷茫，如果让他们进行一次思想上的碰撞，会擦出什么样的火花？思路一出，说干便干。支教团迅速联合该校美术学院，于4月中旬启动了这场跨地域的互动问答活动。

在杨郎的课堂上，孩子们握着彩笔，把“大学到底是什么样”“上了大学真的会变好吗”的困惑认真写在卡片上，跨越山海送达福建；在福州的大学校园里，大学生们则把“人生的意义是什么”“没有创造力了怎么办”的青春迷茫写到卡片上，寄往西北。

半个多月的书信往来，600余名闽宁两地学子以卡片为媒、以问答为桥，完成了一场青春对话。5月6日至13日，精选出的300余张卡片在福建师范大学展出。

众多卡片中，有几张引起了大家的注意：“李老师还会回这个学校吗？”“您什么时候回来？老师你还记得我吗？”小小的、充满童真和期冀的心愿，打动了所有人。在了解清楚孩子们写在卡片上的“李老师”是谁之后，在岗支教老师联系上了目前正在读研的李知霖，促成了开头的那场视频连线，让孩子们的心愿有了回响。

“这不是单向的支教帮扶，而是一场双向滋养、共同成长的旅程。”5月15日，福建师范大学在宁支教老师毕吴桐说，自2020年定点帮扶杨郎学校以来，福建师范大学一届届支教老师奔赴西北，把知识与温暖带进乡村课堂，也把与乡村学生情感共鸣的感动刻进青春记忆。