近日，在吴忠市红寺堡区罗山中学天文台内，福建省支教教师陈华彪细心调试天文望远镜，学生围立在操作台边专注聆听讲解、细致记录操作参数。这样的教学场景，在吴忠市红寺堡区各中学全面铺开。

从一架承载温情的钢琴，到一座仰望星空的天文台；从一卷教案，到一套智能平板教学终端……在闽宁教育协作框架下，红寺堡区教育事业交出新答卷。

闽宁教育协作帮扶，从早期的物资援建，转向教育理念融合、本土教育内生动力全面激发的全新阶段。罗山中学、红寺堡中学、红寺堡区职业技术学校、红寺堡区第四中学等学校，见证了山海间的教育协作足迹。

罗山中学现有10名对口帮扶教师，其中，5名来自中组部牵头的教育人才“组团式”帮扶、5名来自福建选派的闽宁协作支教队伍。罗山中学校长郭铭纪介绍，学校实施教师队伍“台柱子工程”，依托“请进来、走出去”交流机制，持续深化两地师资教研互动，实现优质教育经验互通、教学能力共进。目前，全校90%的教师均有赴福建优质学校学习研修经历，本学期有3名骨干教师前往福建省泉州第一中学，开展为期一学期的跟岗学习。

在学生育人层面，罗山中学构建完善“和美”特色校本课程体系，开设攀岩、天文观测、传统刺绣等社团，培育学生综合素养。其中，福建援建的标准化攀岩基地、校园天文台全面融入日常教学，打破山区教育资源壁垒，为学子打开了探索未知、放眼远方的成长窗口。

闽宁教育协作在红寺堡中学深深扎根。2003年福建省漳州市云霄县教育局捐赠的钢琴，成为两地协作的温情见证。2023年，150万元闽宁协作专项资金精准投入，全面完成校园基础网络改造、智慧校园数据底座搭建、20间全自动录播教室建设，实现光纤入楼、在线巡课等智慧教学功能，全校60间教室中有56间配齐学生平板终端，迈入智慧教育新时代。

闽宁两省区持续创新教育帮扶模式，推动闽宁教育协作提质升级。福建优秀学科带头人、骨干教师与红寺堡区本地教师，结成“一对一”“一对多”帮扶对子，聚焦核心教学环节开展教学指导。近3年，累计开展精品示范课300余节。红寺堡区500余名教师赴福建跟岗研修、精进能力，本土师资队伍实现质的跃升。罗山中学骨干教师占比从5%大幅提升至17%，职业技术学校“双师型”教师占比达到54.9%，一支扎根乡土、业务精湛、后劲十足的本土教育队伍全面壮大。