本报讯 （宁夏日报报业集团全媒体记者 焦小飞）“借助AI教学行为分析系统，我们帮助教师跳出传统经验反思，走向数据支撑的循证式教学改进。”5月26日，银川市金凤区第十八小学校长李艳说。近日，该校“AI赋能教师成长”模式实践案例成功入选2026世界数字教育大会发布的《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》，成为全国中小学AI教育应用的标杆范例，向全国乃至世界展示宁夏智慧教育的探索成果。

该报告由教育部教师工作司指导，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组编，聚焦人工智能时代教师发展课题，为教师培训、教学改革和国际交流提供实践参考。报告在“推进人机协同循证教研”章节，重点推介了金凤区十八小的创新做法。

李艳介绍，学校构建起“数据采集一智能诊断一精准改进一能力提升”的闭环模式，同时打造“校级—区域—专家”三级培训体系，建立“骨干—种子—青年”梯队传帮带机制，夯实教师教学能力，推动教学决策从经验导向转向数据驱动。

目前，学校配备16间智慧教室、8套智课系统，可全面采集课堂实录、师生互动、学情反馈等数据。AI系统自动生成课堂分析报告，结合问题精准推送名师课例、学习微课程与改进方案，帮助教师持续打磨教学能力。

“智能批阅设备的应用，更为教师减负增效。以往批改一个班级的基础试卷需耗时1小时，如今10多分钟即可完成批阅，同步生成学情分析、个人错题档案与班级错题库。”教师王玲琼说，依托错题库开展针对性复习，教学效率大幅提升。

李艳表示，学校将继续深耕人工智能与教育教学融合创新，发挥标杆示范作用，以数字技术驱动课堂变革，赋能区域教学高质量发展。