粉笔在黑板上吱吱作响，一年支教时光，悄然接近尾声。

“老师，以后你还会回来看我们吗？”

“老师，明年中考成绩一出来，我第一个告诉你！”

6月15日，在隆德县第二中学八年级（9）班的课堂上，薛娅婷一声声急切的追问，让南京大学第27届研究生支教团隆德分队队长蔡恺翔的心里填满不舍。

“一年太短，我们能做的有限；一年也很长，足以影响一生。”三尺讲台上，望着一双双清澈明亮的眼睛，今年23岁的蔡恺翔满心骄傲——这条追光之路，让他从天宝山脚下听故事的孩童，成长为六盘山下故事里的人。

蔡恺翔的故乡，是福建漳州，依偎在天宝山脚下。

这座红色山峦是红军入漳的险隘要道，红军翻越天宝山解放漳州的故事，是蔡恺翔从小听到大的枕边故事。如今在六盘山下，凝望这座红军长征翻越的最后一座大山，品读“不到长城非好汉”的豪情，一段跨越山海的缘分，在他心中愈发清晰。

蔡恺翔说：“比起其他省份的小孩，福建的小孩总是早于地理课堂、早于试卷上的‘闽宁协作’事例知道这片土地。”

第一次认识“宁夏”，是在小学的语文课上：十多年前，蔡恺翔的语文老师远赴宁夏支教归来，带回的是关于风沙、星空和那里的孩子们的故事。彼时，蔡恺翔只觉得新奇：一个老师为什么要离开自己的学生去教一群素不相识的孩子？

这份好奇像一颗种子，埋在了他的心里。

2019年，踏入高中校门的第一天，蔡恺翔又听到一个令他震惊的消息：初中语文老师陈华良背起行囊，远赴宁夏海原县支教。

“当时不论是老师还是学生、家长都会讨论陈老师前往宁夏支教的事迹，我的第一个想法是震惊，原来这就是课堂上常出现的‘闽宁协作’，原来山与海就是这样建立起了联系。”这是蔡恺翔第一次感受到了那句“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，“陈老师的事迹让我心里的种子悄然抽了芽。”蔡恺翔说。

2021年，蔡恺翔的婶婶郑丽坚在从教25年之际，也踏上了海原支教之路。电话里，婶婶一遍遍描摹宁夏的风土人情，讲她搭建教研平台、牵头“青蓝工程”，讲她如何把福建的教学经验一点一点带进这片土地，开设专题讲座、组织孩子们开展“九九重阳话敬老”“端午习俗我收集”等活动，让新知与欢乐填满课堂的故事。

她更亲眼见证了乡村校舍拔地而起、办学条件日新月异，更加懂得了教育者的使命：“这不是单向输出，是双向奔赴。这里的孩子也教会我坚韧与奋斗。”

朴实的话语直抵心底。至此，蔡恺翔心里的那颗种子长成了参天大树，枝繁叶茂。

“宁夏，是我唯一的志愿！” 报名南京大学研究生支教团时，蔡恺翔无比坚定。2025年秋天，跨越山海，他终于站在隆德二中的讲台上：“我的老师曾在这里教书育人，如今，我也来了。”

作为历史教师，他接过的不仅是教案，更是一代代支教人滚烫的热望。

一束微光，照亮六盘山下求学路

南京大学研支团与隆德的缘分，始于2000年。

2004年，第六届研支团正式走进隆德二中，自此，青春的接力棒从未中断。一届届青年学子背起行囊、接续出发，把希望与热爱洒在六盘山下。

蔡恺翔的大学辅导员王泽森，曾是南京大学第23届研支团隆德分队的队长。2021年，蔡恺翔的入学班会上，王泽森为新生们播放了一段支教视频，蔡恺翔第一次清晰地看到了支教的模样——当研支团翻山越岭去家访，学生所在的村子眼看就在山的那一头，但是从这一头到那一边，要绕很久的山路才能到。

王泽森课前努力备课，课下和团队成员共同探讨；每天早自习后，与作业完成质量低的同学谈心；晚自习时检查纪律，叮嘱调皮的同学不要浪费时间；晚自习后，他还走访男生宿舍，检查数学作业。

有位男生英语基础薄弱，曾想放弃这门学科，在王泽森的紧盯与耐心辅导下，少年变了模样：楼梯转角处，他一手攥着拖把打扫，一手捧着英语书低声诵读。王泽森支教即将结束时，他给王泽森写了一封信：“王老师，我既怕你又感谢你，还很舍不得你……”

“山里的孩子，眼里藏着星辰，心里装着远方。倾注全部热忱，收获的不只是分数，更是希望与未来。” 赴宁前，王泽森的叮嘱，蔡恺翔牢记在心。

殷渊韬，蔡恺翔在大学校园足球场上的后卫搭档，是土生土长的宁夏人。2024年，他以南京大学第25届研支团隆德分队队长的身份回到家乡，以青春反哺故土。支教归来，殷渊韬眼中的光芒让蔡恺翔无比向往：“太多人从山那边回来，告诉我宁夏的模样。我，一定要去。”

就这样，22岁的青年，搭乘火车一路向西，奔赴隆德二中。他立志追随前辈足迹：既讲好书本里的历史，也为孩子们描绘大山外的广阔天地。

那个曾经坐在台下听故事的少年，如今已然走进故事中，以青春作炬，以热爱为光，在大山深处绽放出耀眼的光芒。

一场接力，青春作炬微火成焰

在隆德二中，蔡恺翔听得最多的，是支教前辈李丹老师的故事。

2006年，李丹作为福建省第八批援宁支教队员来到隆德二中，承担3个班的历史教学任务。支教期间，她与父亲共同资助6名贫困学生，为学校募捐2万余元善款。2008年罹患白血病后，她在病床上仍惦念着山里的孩子，嘱咐父亲继续资助，还希望将剩余医药费捐给贫困学子。后来，李丹被评为“感动福建十大人物”。

不止李丹，20多年薪火相传，支教教师早已成为隆德百姓口中“最亲的人”。王泽森、殷渊韬……每一位前来支教的教师，都被这里的师生、家长深深惦记。

“前辈们播撒的善意与坚守，化作不灭火种，在岁月中代代传递。”蔡恺翔感慨，六盘山下从不缺温情，他们要做的，就是稳稳接过火把成为后来者。

于是，教授知识、举办活动，蔡恺翔全身心投入，把每一天过得滚烫。每天备课到深夜，课后耐心答疑，他不仅全程参与学校每周听评课、集体备课等教研活动，还和研支团成员积极联络“南悦学堂”等线上课后辅导团队，助力学生们成绩进步。联动南京大学知行社、心理健康教育与研究中心等校内资源，研支团还开展了适应性工作坊、“纸短情长”书信交流、AI探秘等特色活动，协助学校开展二中大讲堂、课后服务等活动，开设科普、文体、书法等特色课程，充实学生课余生活，培养学生兴趣特长。

学着前辈的模样，蔡恺翔用心守护每一个孩子。通过家访调研、与班主任联动等方式，他和研支团成员详细核查困境学生家庭收入、生活负担和学习情况，为每一位受助学生建立专属助学档案，让更多爱心人士得以“精准识别、精准帮扶”。

2026年1月5日，隆德二中举办了2025年度“感动校园人物（集体）”颁奖晚会。当晚，作为晚会筹备的重要力量，研支团不仅指导“南大班”、受资助学生共同参演原创舞台剧《答案》，还获得了2025年度“感动校园集体”称号。

这一天，对于蔡恺翔来说是特殊的。令他印象深刻的，是晚会开始前的一个小插曲。当时正值隆冬，寒风刺骨，他和队友忙着指导学生排练，蔡恺翔注意到队友王瑜欣班里有个叫马宏霞的女孩穿着单薄的校服，冻得瑟瑟发抖。

“冷不冷？”

“没事的，老师，我习惯了。”女孩笑了笑。

简单的对话却令蔡恺翔心里很不是滋味，打听后才知道，女孩父亲早逝，小小年纪便扛起生活重担。他当即联系远在福建的家人。母亲、舅妈、姐姐立刻行动，将厚实冬衣寄往宁夏。

这次紧急求助，也触动了远方家人的心。刚从李丹老师母校毕业、走上讲台的姐姐读懂了教育的温度，老家的奶奶总用闽南语叮嘱蔡恺翔：“去到那边，就要踏实做事。”

这一年，注定是蔡恺翔最难忘的时光。

他难忘，下课铃响，孩子们攥着碗筷奔向食堂，小小的身影沐浴在阳光下，欢笑声随风飘荡。

他难忘，课堂上怯于对视的孩子，会趁课间悄悄绕到讲台，把一颗糖果塞进他手心。

他更难忘，一棒接一棒的支教接力里，流淌着30年绵延不绝的闽宁情深。

“六盘山上高峰，红旗漫卷西风。” 先辈踏路前行，留下动人故事；如今，追光者接续而来，续写温暖篇章。

山海相隔，初心相连；薪火不息，微光成炬。