2025高考志愿填报刚刚落下帷幕，录取尚未开始，通知书还没拿到手里，面向“准大学生”的活动招募已是如火如荼。撕碎迷茫、脱颖而出、赢在起跑线……各式“过渡”“体验”夏令营，以及“大学陪跑”服务，主打让学生实现自我提升，从而步步领先。

上大学前，先上个模拟培训班；刚进校门，考研就业出国就要提上议事日程……本以为高考结束，可以好好放松一番的学生和家长，在不断涌现的信息中卷起新一轮纠结和焦虑。

收费达万余元 一场夏令营能收获大学通关秘籍？

“这高考生的生意，能做的可真不少！”前段时间，刚被推荐完志愿填报服务，家长王琦手机里的各种机构微信群，又陆续开始推送面向准大一新生的各种信息，并强调入学就要“赢在起跑线”。

比如，一份上百页主打暑期自我提升的“超车计划”手册，内容涵盖了40多个暑期或新入学期间需要了解准备的领域。但通篇看下来，王琦感觉这份宝典有点“过于细致”了，光是建议学的内容就有好几十条，还有些内容带着急功近利的“拧巴感”。

手册推送不收费，但若需要进阶服务，家长的钱包势必得做好准备。某机构此前举办了一场线下讲座,其间详细推荐了帮助准大学生完成“高中到大学过渡”的夏令营，以及后续的“大学陪跑”等服务。

“也许你感到困惑，为什么他成绩比我差却拿一等奖学金，为什么他成了学生会主席……”从宣传内容来看，该夏令营课程包含情商语言表达、学业职业规划，以及破冰行动、模拟竞选、企业参访等。通过这为期一周的夏令营，准大学生得以在人际关系、核心能力、未来方向等多方面得到提升，从而“预判大学雷区，收获通关秘籍。”

夏令营外，学生还可加入机构的微信群中，享受大学期间“陪跑”服务。从现场展示案例来看，机构会发布一些实习资源、比赛消息，各类考试复习资料等，并解答学生的问题与困惑，这些服务收费达万余元。

挖掘“焦虑生意” “陪跑”服务让家长心情“非常矛盾”

事实上，全国已有不少城市“试水”此类生涯规划课程，多安排在高考志愿填报结束后至开学前，“撕碎迷茫”“大学第一学期脱颖而出”“一步领先步步领先”等标语，无不传递出“不提前模拟，等孩子入学自己去体验就来不及了”的紧迫性。

对支付高昂费用，让孩子在入学前先上个“模拟培训班”，以及大学期间持续获得机构的帮扶指导，家长们看法不一。有机构在宣讲中举例：某同学高考失利，进入到二本院校。但她没有放弃，积极参加各类实践比赛，与机构老师经常沟通，探讨研究方向，最后成功考入名校研究生“逆袭”。

即便无法量化，机构在一众学生中挑选较为优秀的作为案例进行宣讲，确实会令家长颇为心动。一位母亲形容自己刚听说有类似服务时，心情“非常矛盾”。一方面感慨，机构太能花心思了，居然在孩子上了大学后还能挖掘出“焦虑生意”。一方面质疑，作为成年人，难道上了大学还要手把手教，不给他一些探索、试错的空间吗？另一方面还有些犹豫，机构万一确实更有经验，帮孩子“少走弯路”，比家长说话好使，再有些实习资源，那钱花得也值。

由于效果因人而异，难以预知评测，机构的帮扶更像是一种“玄学”。而在一些消息推送的背后，还可能隐藏着其他生意。“数学建模比赛参与门槛不高，具有高含金量、高性价比、高回报率的优点，对升学、留学、找工作都有很大作用，你值得拥有！”记者在某升学咨询群内看到，老师隔三岔五就会推荐一项数学比赛，号称“九月开赛，六七月准备完全来得及，0基础也能帮你数模获奖。”

而当记者跟老师一对一咨询时，对方口风大变，“这个比赛只是参与门槛低，得奖难度还是很高的，要不怎么说含金量高呢！我们这里有专门针对比赛的培训课，价格是4990元，包含40多项课程……”

关注官方平台 学校职业规划专业而且免费

事实上，许多机构收费的“过渡”“陪跑”等服务，早已是高校里免费提供的内容。以北京物资学院为例，其就业指导中心主任张燕燕表示，该校有关生涯教育和职业规划的课程，大一阶段就在开展，并涵盖学生全部的大学生涯。

“每个专业的新生，刚入学时会有一门专业导论课，授课老师都是系主任以及资深教师。”张燕燕介绍，通过这门课，学生能够对专业到底学的是什么，将来能做什么有更清晰的认识，在之后的学习生活中也会更有目标。除此之外，学校还安排“职业生涯规划与就业指导”课程，从大一会一直上到大四。

北京物资学院就业指导中心还设立了“乘运启航”职业指导工作室，为学生提供一对一专业指导服务，帮助答疑解惑。“我们会用到很多工具，为同学做性格分析、兴趣分析等，让同学们更好地认识自己，也给他们的职业生涯规划做一个启蒙，让他们更加明确未来要走的路。”

此外，像活动、比赛，实习等各类信息，学生只需关注学院、学校的公众号和就业信息网等平台，就能轻松获取，且全部免费，其中有些资源还是“独家”面向本校学生的。从这一点来说，张燕燕不建议为了“获取信息”而购买校外机构提供的服务。“学习生活中遇到问题，与其去问所谓机构的专家，不如问自己学校的辅导员，他们才是最了解、最关心学生的人。”

在张燕燕看来，“职业规划技巧”“生涯发展技巧”等固然重要，但初入校门，学生最应该做的，还是先花精力上好专业课，打牢知识基础。“练就过硬水平，再搭配职业规划能力，未来的发展才会更好。”

围绕“大学陪跑”，也有高校教师表达了另一种观点。北京市某高校教师陈宇（化名）告诉记者，机构能提供的“陪跑”内容，理论上学校都能提供，但属于通用性质的分散性提供。“一届学生几千人，给每位学生做一对一的规划，出一套特定的方案，这在所有学校都是不可能的。学校只能流程化地开设相应课程，带领同学们做学业规划、生涯规划。所有的服务都在这儿，路径都在这儿，怎么去吸收消化，选择利用，那是学生自己的事情。”

陈宇认为，由机构来提供“陪跑”服务，某种程度上也是弥补学校无法触达的空白。前提是，机构服务真能达到他们所宣称的水准，这需要家长审慎辨别。

（据《北京晚报》）