10月12日，记者从自治区科协、教育厅了解到，2022年宁夏“‘蒲公英’科教育苗暨青少年英才培养计划”试点工作实施方案已经出台，方案旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域专家的指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，以此促进中学教育与大学教育相衔接，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式，为建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区培养一大批具备科学家潜质的青少年科技创新后备人才。

据悉，由自治区科协、教育厅共同成立宁夏“‘蒲公英’科教育苗暨青少年英才培养计划”工作管理办公室（以下简称“管理办公室”），管理办公室日常管理工作由宁夏科技馆（宁夏青少年科技活动中心）青少年教育部负责。试点高校为宁夏大学、北方民族大学，试点中学为银川一中、银川二中、银川唐徕回中，涉及学科包括数学、物理、化学、生物、计算机。

面向选定中学的高一学生，拟选拔20人

宁夏“‘蒲公英’科教育苗暨青少年英才培养计划”高校导师以“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家级教学名师、自治区级教学名师等为主。导师应组建由热心青少年科技教育事业的专家、助教组成的培养团队，团队成员原则上应具备博士学位或副高以上职称。试点中学需选派认真负责、有一定辅导经验的科技教师或学科教师。

学生遴选对象为：面向选定中学的高一学生，拟选拔20人。根据推荐面试学生与入选学生3比1的比例，拟推荐60人，其中银川一中20人、银川二中20人、银川唐徕回中20人。

学生遴选条件为：品学兼优、热爱科学，对自然科学、基础学科具有浓厚兴趣，具有良好的学科基础知识和突出的科技特长。学生相应学科成绩在本校年级前10%，或者综合成绩排名前20%。具备以下条件之一的，可优先推荐：初中、高中阶段，曾在各类科技竞赛或活动中获自治区级及以上奖项，曾在中学生五项学科竞赛中获自治区级及以上奖项，曾被授予科技发明或实用新型专利权。鼓励中学从科学兴趣小组、特训班、实验班、科技俱乐部、科学社、科技创新工作室等选拔对科学研究有兴趣、有一定知识储备、将来有志于从事科学研究的学生。

采用“双校共学、双师共导”形式进行课题研究

据悉，选拔程序由学校推荐、资格审核、导师遴选、公示、公布名单等环节组成。2022年11月，管理办公室组织高校导师、学生、中学指导老师、家长等共同参加师生见面会，进一步明确宁夏“‘蒲公英’科教育苗暨青少年英才培养计划”的目的意义、培养内容和参与要求，导师与学生及中学指导老师建立联系对接机制。学生培养周期为2022年11月至2023年12月31日。

培养方式以各高校重点实验室、实验教学示范中心等实验基地、科普基地为切入点，加强与中学联合培养的模式开展。根据管理办公室统筹，高校、中学双向选择专题研究课题，组织学生利用综合实践活动课程（研究性学习）时间、周末、节假日等进入高校实验基地，采用“双校共学、双师共导”的形式进行课题研究，形成专题成果。

为加强对学生培养工作的动态管理，明确阶段性培养目标，确保工作取得实效，管理办公室采取中期评价和年度评价相结合的形式对学生进行评价。管理办公室组织各学科学生答辩，从科学兴趣、创新及科研潜质、综合能力、英语交流能力等方面对学生进行全面考察，评价“合格”的学生将授予《培养证书》，并评选出年度优秀学生。

2022年宁夏“‘蒲公英’科教育苗暨青少年英才培养计划”项目经费从宁夏科技馆（宁夏青少年科技活动中心）的科技馆中央免费开放资金中列支，每名学生资助6000元，每位高校导师辅导学生人数不超过5人。 本报记者 陈勇