本报讯 （记者 安小霞）如今，不少幼儿园中大班的孩子过早接触小学阶段学习内容，看似增长知识，实则对幼儿身心发展有很大负面影响。4月12日，记者从银川市教育局获悉，近日该局印发《银川市幼儿园与小学科学衔接示范市创建工作实施方案》（以下简称《方案》），向幼儿园“小学化”说“不”。

《方案》指出要实施幼小科学衔接课程教学改革行动。明确各幼儿园坚持以游戏为基本活动，规范实施保教活动，严禁“小学化”倾向，不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算背等家庭作业；幼儿园大班下学期要增加儿童自身的体验活动，如实地参观小学，与小学生沟通交流；设置固定集体教学时间，模拟小学“课间十分钟”等，建立对小学生活的积极期待和向往。各小学将入学适应教育纳入一年级教育教学计划，适度调整班级环境、作息安排、教学内容等，解决幼儿园和小学教育中衔接坡度过大、过陡问题。

严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训，并就此集中开展专项治理，严肃查处校外培训机构违规发布培训广告、“小学化培训”等行为。坚决遏制各种违规办学行为，小学严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准零起点教学。

据悉，《方案》的实施目标是全面推进幼儿园和小学实施小学入学准备和入学适应教育，减缓幼小衔接坡度，同时转变幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为，基本形成幼小协同的有效机制、全面建立科学衔接的教育生态，到今年底将银川市创建为幼小衔接示范市。