近日，吉林省教育厅发布消息，自2027年开始，将生物、地理学科调整为考查科目，不作为中考计分科目。尽管“生物地理不再计入中考总分”已不是新鲜事，但这则消息公布后，依然引起网络热议。吉林发布的相关消息中提到，此举是为减轻学生负担，增加学位资源，破解“教育内卷”。从科目调整到评价体系重构，背后有怎样的改革逻辑？

去年12月，江苏省宿迁市发布初中学业水平考试改革方案。其中就提到，2027年起，生物、地理将由计分科目改为合格性考查。去年11月，安徽省黄山市宣布，自2027届初中毕业生起，生物、地理考试成绩不再计入中考总分，两个科目以等级方式呈现并作为省级示范高中录取门槛，合格考生数占参加考试总人数的97%。生物学实验操作考试成绩不再计入总分。

对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，各地陆续对中考进行改革，主要是为了响应国家“双减”需要。中考不再具有过多的筛选性，主要功能是对中小学义务教育阶段的成绩检验。

北京师范大学中国教育政策研究院副院长薛二勇表示，中考最主要的作用是检测学生对知识的掌握程度。各地陆续对中考进行改革，可以让学校把更多精力用于学生的德智体美劳全面发展上。            

（据新华社）