吴忠市利通街第二小学二（6）班 尤浩洋 指导教师 马静

法治，是社会和谐的基石，也是我们青少年健康成长的保障。它并非高悬于庙堂之上，而是融入生活点滴中，伴我一路同行。

最初对“法治”的认知，源于校园里的普法讲座。警察叔叔讲述的一个个案例，像警钟在我心间敲响。记得他说，有同学因一时冲动，为“哥们义气”打架斗殴，本是青春的意气用事，却因触犯法律，让自己和他人的人生轨迹偏离。那时我懂得，法治是约束、更是保护，它划清了可为与不可为的界限，让青春的脚步不迷失方向。

后来，生活中的小事让我对法治有了更深体会。有次在小区门口，我看到商家与顾客因商品质量争执。顾客据理力争，援引《消费者权益保护法》，商家最终道歉并退款。这一幕让我明白，法治赋予我们维权的底气，是公平正义的“保护伞”。当自身权益受侵害时，不是靠争吵或隐忍，而是用法律武器捍卫，它让社会秩序有序运转，也让每个个体被尊重、被守护。

法治的种子，也在班级生活中悄然生长。班级选班干部，遵循公平公正的规则；同学间相处，尊重彼此权利，不随意侵犯他人隐私。这些看似平常的“小规矩”，实则是法治精神在校园的微缩体现。它教会我们，从尊重每一条班级公约开始，培养对规则的敬畏，将法治意识内化为日常行为准则。

成长路上，法治如影随形。它是十字路口的红绿灯，指引前行方向；是校园里的朗朗法条，守护纯真岁月；是社会生活的“稳定器”，保障公平正义。作为少先队员的我知道，我们是法治建设的未来力量，既要学法懂法，用知识武装自己；更要守法用法，以行动践行信仰。让法治的阳光，照亮成长之路，让我们在法治护航下，奔赴更加美好的明天。