本报讯 （记者 苏克龙） “这个常闭式防火门必须保持关闭状态，一旦发生火情，它能有效阻隔烟火蔓延。”消防监督员指着门体，向身旁的消防员讲解日常检查的要点和法规依据。10月15日，在同心县第五中学，一场别开生面的“互助教学”正在上演。

身着作训服的消防救援站指战员，紧跟消防监督员的脚步，仔细检查每一个安全出口、疏散通道以及消防设施器材。在消防控制室，经验丰富的消防班长向消防监督员演示了在紧急情况下如何快速联动内部消防设施，并分享了火场内部进攻路径选择的实战经验。现场交流声、探讨声此起彼伏，知识与经验在“教”与“学”的角色互换中流动、融合。

“看，这辆消防车转弯半径刚好，但前方那个转角处的绿植可能影响有效通行宽度，需要记录并反馈。”测试消防车道时，一名消防员手持测距仪，与消防监督员协作，对车道宽度、转弯半径、净空高度进行精确测量，不放过任何一处可能影响灭火救援的细微障碍。巡查中，消防员不仅用眼睛看，更动手实操。在另一个检查点，消防员熟练地打开室内消火栓，连接水带，测试水压是否达标。

微型消防站内，刺耳的警报突然拉响，一场联动拉动测试开始，微型消防站队员和专业消防员闻令而动，迅速着装、携带器材奔赴模拟起火点，整个过程被详细记录，用以评估和优化应急响应流程。他们根据实测数据，与学校安全负责人一同在图纸上标注出最佳的疏散路线和力量部署点，让预案不再是停留在纸上的文字，而是经过实践检验的行动指南。

“通过这种熟悉演练与检查巡查相结合的模式，我们能在第一时间发现隐患，并现场指导学校整改，也让我们的灭火预案更加贴近实际。”同心县消防救援大队相关负责人表示，该大队以“双随机、一公开”“六熟悉”工作为基础，组织消防监督员与消防救援站协同开展“防消联勤”，通过“互教互学”，共同提升防火、灭火业务能力。