体育将成就更好更全面的教育，高度重视学校体育，为的是擦亮体育的育人价值，为青少年夯实全面发展之基。

从现实来看，一些学校和家庭存在不重视体育的倾向，往往“作业量挤压运动量”。缺少体育运动的一个直接结果，就是学生体质持续下降，“小胖墩”“小眼镜”越来越多。

观念是行动的先导。以体育夯实健康基石，必须树立健康第一的教育理念，适应新时代对学校体育工作的要求。唯有将体育和教育有机融合，才能让教育的成果更加扎实，也会让体育的作用更加彰显。然而，体教融合不是简单地将体育和教育两个部门的资源相加，也不是伸展手脚出出汗，更不是单纯提升分数占比，而是理念上的一场变革。

近年来，各地体育部门和教育部门创新思路，多措并举，针对体教融合的难点、痛点，在保障青少年的体育锻炼时间、畅通体校学生的升学渠道、丰富青少年体育赛事供给等方面进行了探索，积累了经验。比如在实践中，为弥补体育教学师资与场地的不足，不少学校在校内课外活动时间与社会培训机构合作，开设游泳、击剑等体育兴趣课程。有的学校公开招聘退役运动员作为体育教师，这些均是很好的思路。

笔者认为，当下体教融合之路还需要更多的探索，迫切需要构建学校体育的顶层设计，在学生、家长、教师、全社会建立学校体育文化，要回归教育的初心，回归到促进学生的全面发展和健康成长上来。