随着社会的进步和互联网技术的发展，新媒体作为一种全新的信息传播媒介，已经深刻影响并改变了人们的生活习惯和思维方式。高校思政教育不仅是高等教育的重要组成部分，还是开展德育教育的关键途径，思政教育质量不仅关乎国家发展和民族复兴，而且影响着学生道德水平和综合素质的提升。在新媒体时代，高校思政教育面临前所未有的机遇和挑战，不仅需要继承和发扬优秀传统文化，也要加强探索和创新，以适应时代发展和社会需求，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质、高水平人才。通过分析新媒体时代高校思政教育现状，总结其问题和不足，进而提出高校思政教育创新发展的具体路径。
新媒体时代我国高校思政教育发展现状及不足
新媒体时代，我国高校思政教育发展现状主要表现为以下几点。一是内容不断扩展和丰富。网络平台和新媒体的利用将思政教育与现实生活紧密结合，提高了思政教育的时效性。二是教育方法不断创新。教师充分利用微博、微信等新媒体工具开展线上线下相结合的教育活动，开发互动式和情境式教学，增强了学生的课堂参与度和学习积极性。三是教育效果不断提高。通过网络平台，提高了学生的课堂参与度和学习效率，同时教育部门和高校根据反馈情况，及时调整策略，提高了思政教育的针对性。然而，我国高校思政教育在新媒体时代仍存在以下不足。一是教育资源分配不均衡。如部分高校思政教育经费不足，制约教育质量的提高；教育资源内容单一，缺乏教育针对性和社会时代性；教育资源利用率较低，资源共享效率有待进一步提高。二是教师队伍建设较为落后。部分思政教师的新媒体运用能力和创新意识较弱，无法适应新时代的教学需求。三是网络舆论引导力量不足。部分高校网络舆论引导工作不到位，导致部分学生价值观念出现偏差。因此，在新媒体背景下，亟需探讨思政教育创新发展的路径和措施。
新媒体时代我国高校思政教育创新发展策略
一是建立思政教育信息平台，推动教育信息共享和师生互动交流。高校建立思政教育信息平台，是推动思政教育创新发展的基础和前提，有利于整合校内和校外优质教育资源，提供更加全面、权威、及时的思政教育信息，促进师生之间的信息交流与共享。对此，首先，高校需要充分发挥自身优势，与其他高校、研究机构和相关政府部门建立合作关系，为实现资源共享奠定基础。其次，需要对各类思政教育资源，包括文字、图片、视频、音频等进行搜集、整理和分类，为师生查找和使用提供方便。再次，高校思政教育信息平台应包含内容模块、互动模块和管理模块，以满足师生对思政教育信息的多元化、个性化、精准化需求，确保信息平台正常运行。
二是加强思政教师队伍建设，提高教师信息素养和教育教学能力。进入二十一世纪，信息技术的发展日新月异，教育教学方法与模式不断创新，高校思政教育的重要性和必要性日益凸显，亟需提高思政教师的信息素养和教育教学能力。首先，高校需要建立健全教师选拔和培养机制。注重选拔具有较高信息素养的青年教师，以带动全体教师的发展，加大教师培训力度，进而提高教师队伍的整体素质。其次，需要强化政策支持。高校需要出台相关政策和制度，鼓励和引导教师开展信息化教育和教学，定期对教师进行培训，不断提高教师的信息化教学能力。再次，需要推动教师交流和共享。要充分利用思政教育信息平台，鼓励教师之间交流沟通，分享优秀教学经验和成功案例，互相借鉴、取长补短，以全面提高思政教师队伍质量。
三是构建科学合理评价体系，有效利用思政教育促进学生全面发展。当前，我国高校思政教育评价体系还存在评价目标较单一，过分关注理论知识传授，忽略学生品德修养和综合素质；评价方法较为形式化，大多采用考试、考核等手段，对学生个体差异性关注不够；评价主体不够健全，大多以教师评价为主，学生、家长和社会参与度不够；评价结果过于功利化，注重分数和排名，导致学生心理压力大等问题及不足。因此，需要建立健全科学合理的思政教育评价体系，以培养更多具有创新精神和全面发展的人才，助力国家发展和民族复兴。具体而言，首先需要遵循全面发展、个性化、动态调整原则，注重学生德智体美劳全面发展，关注学生的个体差异性，根据学生心理需求和发展状况，及时调整评价体系。其次，需要创新评价方法，采取定性评价与定量评价、过程性评价与结果性评价相结合的方法手段，关注学生整体发展状况。再次，需要拓宽评价主体，改变以教师评价为主的传统评价体系，引导学生、家长和社会参与其中，提高评价的全面性和客观性。
四是优化思政教育资源分配，协同政府和企业加大思政教育投入。影响教育资源分配的因素主要包括政策支持力度不足、政府与高校之间沟通力度不够、企业参与度较低、高校内部管理体制亟需完善等。因此，高校需要联合政府和企业加大思政教育投入，优化思政教育资源分配。首先，政府需要加大政策支持与引导，制定相关政策，加大财政补贴和支持力度，优化思政教育资源分配。其次，需要开展产学研合作，企业应主动承担社会责任，积极投身高校思政教育建设，推动管理理念、先进技术和高水平人才的流通，实现合作共赢。再次，高校内部需要积极进行改革与创新，充分发挥新媒体作用，优化思政课程设置，加强与其他高校、政府和相关企业的合作，推动实现资源共享。
新媒体时代，高校思政教育创新与发展虽取得了一定成绩，但仍存在一些不足。展望未来，高校思政教育创新具有广阔前景。政府、高校、企业和社会需要紧跟时代步伐，勇于创新，培育更多具有创新精神和担当精神的优秀青年，助力社会发展进步和伟大中国梦的实现。
（作者单位：喀什大学；【基金项目】：本文系喀什大学“新时代新疆高校意识形态安全工作优化路径研究”课题成果〈项目编号：（2023）1844〉）
