农业强国是社会主义现代化强国的根基，推进农业现代化是实现高质量发展的必然要求。农村特色文化产业，与农村社会有着紧密关联，是在农业文明基础上发展而形成的“内生性”产业，对于乡村经济发展、产业链条完善等均具有积极助推意义。在实践中，我们要以农村民俗传统文化和地方特色文化资源为基础，结合现代经济发展理念和行业管理理念，发展适合农村地区的特色文化产业。
弘扬中华优秀传统文化，打造农村特色文化产业品牌
中华优秀传统文化在乡村振兴中扮演着至关重要的角色，不仅是乡村文化的根基，也是推动乡村全面振兴的重要动力。对此，可将农村传统习俗与文化产业相结合，创建具有鲜明区域特色的农业文化产业。要充分发掘乡村文化中所蕴含的丰富价值，对优秀传统民俗文化进行传承创新，将具有地方特色的文化元素融合起来，以共同促进产业发展和文化振兴。比如，可以研发具有地域特色的手工制品，举办戏曲、武术、舞狮、赛龙舟等民俗活动。在此过程中，品牌效应至关重要。在市场经济条件下，优秀的文化品牌可以为当地产业提供相关的资本链条和政策支持，从而推动当地特色文化产业的发展。为此，要充分挖掘农村文化特色，利用其独特的文化资源，坚持把“一乡一品、一村一特”作为着力点，建立起良好的“文化产品+文化服务”价值体系。在此基础上，依托品牌优势，将农村的特色文化产业链进行延伸，让农村文化产业得以提升转型。
加强农村生态环境治理，打造生态宜居乡村
农业农村是一个完整的自然生态系统，良好生态环境是重要支撑。当地政府和有关部门要以乡村生态治理为主要内容，积极推动农村生态治理工作。通过对生态环境治理等理念的科普、宣传，增强农民的环保意识。同时，在开展特色文化产业项目设计与执行过程中，必须采用环保材料和节能技术，以减少对自然资源的使用和环境的污染。要通过构建协作机制，优化城乡和区域文化资源配置，推进一体化谋划、联动式合作、协同性发展，促进农村地区的文化交流和合作。要加强农村基层基础工作，健全农村的管理制度，将自治、法治和德治有机融合起来，着力培育本土的生态文化产业，并鼓励当地特色文化企业引入先进的生产工艺、经营方式，坚持“企业兴村”发展思想，让特色文化企业主动承担起自己的社会义务，参与生态环境保护，为农村生态振兴作出贡献。
推进数字技术应用推广，打造特色文化创意园区
特色文化创意园区可以为特色文化产业的发展提供条件支撑。以互联网为基础的新型文化业态正呈现出欣欣向荣的发展趋势，对文化产业内部结构以及人民群众的文化消费习惯产生了深远影响。因此，相关部门要推动数字技术在乡村的应用与推广，打造特色文化创意园区，使特色文化产业产生聚集效能，以推动产业集群发展。具体而言，可通过数字化展示、线上文化体验、虚拟现实等技术手段，促进特色文化产业创新发展；可利用“互联网+大数据”让村民对农村特色文化产业产生更多认同，从而使他们能够更好地融入特色文化产业的生产经营中去；可通过抖音、快手等网络平台，加大对当地特色文化工艺产业的推广力度，提高当地文化品牌的知名度和美誉度等。同时，在打造特色文化创意园区过程中，要注意把握新型文化产业的发展走向，要确保其朝着绿色化、智能化、低碳化的方向发展，以发挥其在强链补链延链上的重要作用。
整合特色文化资源，打造文化旅游一体化链条
特色文化产业赋能中国式农业农村现代化的实践中，要制定详尽的文化资源整合规划，充分发掘与融合乡土历史、传统技艺、民俗风情，构建丰富的文化资源信息库，为文化旅游产业的发展奠定基础。首先，可结合历史文化遗产进行旅游线路设计，通过完善相应的文旅体系来实现对历史遗址和农业文化遗产的有效保护。其次，在对中华优秀传统文化进行深度发掘的同时，要特别注重区域文化的保护，防止乡村文化同质化发展，要根据具体条件，凸显各地差异，打造特色化的文旅一体化链条。再次，要通过政府、农民和企业三者的协同合作，以较低成本完成农村文化旅游及文化服务向其他地区的辐射，进一步提升农村文化产品和服务输出的有效性。
加大文化人才引进，打造创新型文化人才培养团队
农业农村现代化关键在科技、在人才。目前，人力资源紧缺是制约我国农村地区特色文化产业发展的重要因素之一，同时，文化人才的创新能力也需进一步提升。因此，农村地区要加强与文化院校的合作，加强与当地优秀文化工作者的沟通交流，利用特色文化产业来吸引人才、留住人才。另外，要通过培训、学习考察等形式，助力特色文化企业经营者学习先进管理思想和管理方法，并将其应用于特色文化产业发展中去，以提升特色文化产业的赋能质效。在此基础上，要进一步组建创新型文化人才培养团队，大力培养文创能人、民间工匠和非遗文化传承人，引进懂理论、懂管理、懂实践的专业技术人员，为特色文化产业的创新性发展奠定人才基础和智力支持。
（作者单位：广西财经学院；本文系2022年度广西一流学科应用经济学资助研究课题〈马克思主义理论学科方向〉“中国式现代化视域下民族地区农民思想政治教育实效性研究”〈编号：2022MY04〉）
