作为国家未来的栋梁和支撑，大学生是未来引领推动新质生产力发展的生力军，做好他们的思想政治教育工作至关重要。

新质生产力的发展对大学生思想政治教育产生了多方面影响。一是影响了大学生的价值观念。新质生产力的发展使大学生更加关注个人发展，驱动其不断提高自身创新能力和团队协作意识。二是优化了大学生思政教育内容。新质生产力的发展要求思想政治教育内容不断拓展，延伸至创新精神、实践能力、全球视野等方面，以响应新时代对科技创新人才的呼唤。三是拓展了思想政治教育方法。新质生产力不断赋能大学生思政教育工作方法与手段创新，借助多样化的新媒体和现代信息技术不断提升大学生思政教育工作质效。除此之外，新质生产力的发展也对大学生思想政治工作带来了一定挑战。一方面，革新了学生的学习和生活方式；另一方面，纷繁复杂的网络信息环境也对当代大学生的价值观念产生了一定冲击。

加强理论创新。深入探讨新质生产力对大学生思想政治教育工作的影响，以提升思政工作质效。首先，需加强对新质生产力的研究，成立专门的研究小组或团队，深入了解新质生产力发展现状和未来趋势，探索其对大学生思想政治工作的影响，为提高大学生思想政治工作效率和水平奠定基础。其次，需在传统思想政治教育工作的基础上，有机整合、增添、吸收新质生产力相关理论，对现有思想政治工作理论体系进行优化创新。再次，需结合新质生产力发展特点及大学生思想政治工作建设现状，设计相关实践教学活动，如科技创新、社会服务等，以全面提升学生的实践能力。

推动内容创新。紧密结合新质生产力发展更新思想政治教育内容，培养大学生的创新能力、思辨精神及国际视野。首先，将新质生产力发展的最新动态、创新理念、全球化趋势等有机融入思想政治教育课程，推动课程发展与时俱进，体现时代特色和文化内涵。其次，可以开展跨学科教学，将思想政治教育与工程、科技、管理学等专业课程知识融会贯通，全面培养学生的综合素质，并通过举办相关的知识竞赛、演讲比赛、专题讲座等开拓学生眼界，激发学生创新潜能。

实现方法创新。充分运用网络和大数据等新技术，提高思想政治工作的针对性和实效性。首先，建立健全数据分析平台。利用大数据技术全面收集学生的学习信息，为提高思想政治工作质量提供数据支持。其次，进行个性化内容推送。依据数据分析结果，通过短视频、微博、微信等网络平台，向大学生推送个性化、多元化的思想政治教育内容，以提高思想政治教育工作的针对性。再次，要加强互动交流。利用网络、论坛、直播等多种形式和工具，鼓励师生进行高质量讨论交流，以提高思想政治教育工作的互动性和趣味性。

（作者单位：桂林理工大学）