9月10日，中宣部、教育部联合发布2024年“最美教师”先进事迹。其中，吴忠市利通街第一小学党总支书记、校长周晓玲光荣入选。9月初，周晓玲带领吴忠市利通街第一小学20多名学生，走进中央电视台，通过录制“最美课堂”向全国观众展示宁夏近年来的教育成果。

1996年，周晓玲受父亲执教影响，带着满腔热情成为一名人民教师。“当时，常因班级成绩提不上去而着急上火。”但每次难过时，总会发现衣服口袋里被悄悄塞进的糖果，教案里夹着暖心的小纸条，这些成为周晓玲坚守育人初心的最大动力。

6年后，时任吴忠市裕民小学教师的周晓玲，在78名新生中注意到一个小男孩沉默寡言。周晓玲得知孩子是一名留守儿童，被寄养在大伯家。“学生就像自己的孩子，对我而言，一个孩子也不能放弃。”周晓玲和孩子的大伯沟通后，把孩子带回自己家，和她自己的孩子同吃同玩同休息。

遇到好老师是一生的幸运。在周晓玲的悉心陪伴下，小男孩从每天说一句话到两句、三句……慢慢地，孩子脸上有了笑容，性格也逐渐开朗起来。

孩子性格和学习习惯的转变，让周晓玲深刻意识到一名教师对孩子们品格、品行塑造的重要性。“一名好老师不仅能传授知识，更要引导学生培养终身学习的习惯，帮助学生树立信心、激发潜能。”周晓玲说。

2008年，周晓玲为确保留守儿童和建档立卡户家庭的孩子不流失，放弃周末和节假日的休息，走村串巷深入每个家庭。从初夏到立秋，周晓玲已记不清为家长普及了多少遍《义务教育法》《未成年人保护法》。前后3个月时间，30余名辍学学生被她劝回课堂。

“做到用心、用情、用爱，受孩子喜爱，让祖国放心，就是好老师的衡量标准。”周晓玲说。2019年，她担任校长后，通过走访，发现教师队伍梯队结构发展不均衡。针对一线教师老龄化严重、骨干教师教研能力不足、青年教师专业素养不高等问题，她制定了教师队伍三年提升发展规划。

周晓玲坚持把“头雁领航、群雁齐飞”作为教师培养理念，以培养校园名师为抓手，选树一批师德高尚、教学突出、家长赞誉、社会认可、学生喜欢的“鸿雁教师”。周晓玲领航“鸿雁教师”，再让“鸿雁教师”辐射带动教师队伍，带动学校教育教学发展。

“‘鸿雁教师’不仅是一个称号，更是一种责任和重托。”该校“鸿雁教师”马秀娟说。在“头雁”周晓玲的领航下，吴忠市利通街第一小学教师队伍常态化开展同伴互助、反思提升、课例研讨、教学沙龙、名师引路、专题研究，并在广大教师、家长、学生中开展“寻找最美教师”“我心中的好老师”等活动。近3年来，该校在各级各类教育教学成果中累计获奖1200余人次。

“我把名师工作室一半的经费用来给教师买书，鼓励教师不断充电。”周晓玲说。目前，吴忠市利通街第一小学在周晓玲的带领下，推出6个区市级名师工作室，广泛吸纳不同学校的优秀教师。周晓玲用先进的教育理念和教学方法，打造了“悦动语文”小学教学教研的实践平台，辐射带动区域内薄弱学校教师队伍整体素质的提升。

“致力于办高品质的学校，让每一个孩子都能享受到高品质的教育”是周晓玲的愿望。为了实现这个愿望，她已在“传道受业解惑”的路上前行了29年，用心、用情、用爱诠释教育情怀。