近年来，农村小学全科教师职业发展是学界热议的话题之一。对于服务农村小学的全科教师而言，能否真正适应职业发展环境和专职工作内容，对小学教育教学活动开展、教育教学成效及自身教学能力提升有着重要影响。当下，农村小学全科教师存在对农村教育教学环境认知不足、专业素养与职业发展所需能力匹配度低、农村文化认同感低等现实问题。基于此，积极探索农村小学全科教师职业适应发展路径具有重要的现实意义，是提升其职业适应水平、助力乡村教育振兴的重要途径。
增加农村文化相关课程，提高全科教师农村文化认同感。高校作为培育师资的重要场所，以教授教学技能和专业知识为重点，一定程度上忽视了教师情感问题。因此，对于毕业后需要长期扎根农村的全科教师开展情感教育显得尤为重要。当下，多数院校的小学全科教师培养计划中，均未将农村文化教育相关课程纳入其中，易出现全科教师对农村文化认同感低，服务期满后离开农村任职学校等现实问题。基于此，高校可将定向培养地区所拥有的特色文化资源纳入全科教师培养体系，开设具有地域文化特色的农村教育课程，引导其深入了解地方深厚的文化底蕴、多样的民风民俗、传统的艺术建筑等，进而形成较为全面的乡土文化知识体系，培植其对农村文化的认同感和职业认同感，为其深耕农村教育事业奠定良好的知识和情感基础。与此同时，将农村教育发展现状、生源情况及生活环境纳入课程内容，帮助全科教师提前了解农村教育发展需求，为其明确职业发展目标、适应农村教育环境提供现实依据，以降低其入职后所产生的心理落差感，坚定其服务农村教育的理想信念。
建立健全入职教育体系，提供全科教师入职支持。全科教师入职初期面临身份转换适应期，建立完善的入职教育体系是为全职教师提供职业发展动力和专业技能保障、助力农村教育事业发展的重要举措，有利于引导其更快更好投入农村教育事业，提高教育教学水平。具体而言，一是立足全科教师职业发展实际需求，制定针对性强的全科教师入职指导方案，以引导全科教师短时间内全面了解任职学校具体情况，为其顺利开展教育教学工作奠定信息基础。二是完善教师帮扶制度，落实“以老带新”培养模式。发挥优秀教师的教学优势，选择教学经验丰富、教学能力突出、责任心强的教师，组成一支教师帮扶队伍，落实“以老带新”的教学帮扶计划，为全科教师提供教学帮助，缩短其入职适应时间。同时，在带教过程中使其掌握教学技能和教学规律，并引导其将所学理论知识科学应用于教学实践，助力全科教师职业发展，以有效避免工作试错和教学探索过程中所导致的不良后果。三是建立健全相应的教师帮扶激励机制和监督机制，以物质奖励、职位晋升、待遇提升等激励措施，激发教师的帮扶热情。
明确全科教师培训方向，提高教师培训质量。开展教师培训工作，有利于满足全科教师职业发展需求，助力教师教学能力提升和职业生涯发展，使其树立终身学习理念。具体而言，其一，立足全科教师工作实践，定期提供有针对性的培训课程。邀请高校专家学者通过线上线下相结合的方式，为全科教师提供专业化培训，助力农村教育事业高质量发展。其二，重视专业培训内容与全科教师职业发展的适切性。全科教师与普通教师的职业性质存在差异，所承担的教学任务也有所不同，全科教师不仅要能胜任小学语文、英语、数学课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。这就要求培训内容要具有针对性，立足全科教师的职业特点及其所需承担的教学任务，选择与全科教师职业发展适配度高的专业培训内容，以提高全科教师的教学能力，为小学生的全面发展奠定良好的师资基础。
改善农村学校教育环境，提高全科教师环境适应能力。教育环境是教育生态系统的重要组成部分，是影响全科教师职业适应水平的重要因素。应加大农村学校环境改善力度，为全科教师营造良好的生活工作环境。其一，改善农村学校办学条件。农村学校是全科教师职业发展的主阵地，其所具备的物质环境是全科教师教学积极性的重要影响因素。政府应重视农村学校物质环境的建设，合理配置教学资源和教育经费，完善农村学校基础设施，为全科教师开展教学工作提供技术支持和设备支撑。与此同时，改善全科教师办公和住宿条件，为其成长发展创造良好的外部环境。其二，提高全科教师物质基础保障。当下，城乡教师工资待遇水平仍存在差距，是农村学校“留不住”“引不来”优秀人才的重要原因。应着眼农村教师物质保障，提高各种津贴、补助力度，畅通职位晋升渠道，完善奖励激励机制，适当向农村全科教师倾斜资源，以减轻农村全科教师的物质困境。其三，营造良好的校园文化氛围。建立健全科学民主的全科教师管理制度，加强师德师风建设，树立“以学生为本”的教育理念，规范全科教师行为，发挥行为示范效应，引导学生养成良好的行为习惯，形成文明和谐的校园文化氛围，为全科教师的职业发展提供精神文化支持。
（作者单位：重庆幼儿师范高等专科学校初等教育学院；本文系〈基金项目〉重庆市教育科学规划年度重点课题“B045 重庆市农村小学全科教师培养现状调查研究”〈项目编号： K23YB3040006〉）
