线下培训太贵太远，家长辅导作业费时费力……于是，学习机应“需”而生。购买一款价格不菲的学习机作为孩子学习的“强辅助”，家长的“好帮手”，正在成为一些家庭“刚性”消费。
然而，学习机真的有购买必要吗？靠学习机来辅导孩子学习真的行得通吗？动辄几千元甚至过万元的学习机是不是靠谱？
功能丰富 智能学习机受欢迎
1月5日，记者在银川市一家书店看到，销售学习机的柜台里摆放着科大讯飞、优学派等多个品牌的学习机。“智能化程度高，功能也比较多。”专柜销售人员介绍，科大讯飞学习机能够通过AI技术精准分析学生的学习情况，找出薄弱知识点，并提供个性化的学习方案，帮助学生高效学习。“比如这款学习机，能够从学前启蒙一直用到孩子高考，并且课程内容会一直更新。”销售人员介绍，科大讯飞学习机的价格相比其他学习机要高，根据配置和功能不同，价格在3000元到1万元之间。
价格较低的学习机更容易受到家长和学生的关注。“有的学习机虽然价格相对较低，但缺乏特色，家长在选购时也会犹豫不决。”专柜销售员介绍。
银川市兴庆区鼓楼附近的一家商场，摆放着读书郎、步步高、科大讯飞等品牌的学习机。“读书郎作为学习机的老品牌，在资源方面具有明显优势。”销售人员告诉记者，读书郎学习机的价格相对较高，从2000元到5000元不等，家长对这个价位学习机的功能期待值较高，选购时会更谨慎。
从销售人员的反馈来看，大多数家长为孩子购买学习机时会对多个品牌进行反复比较，智能化程度高、功能多的学习机相对受欢迎，尤其具备在线解答、互动学习、AI精准批改作业等智能化辅助学习功能的学习机更受青睐。
随着学习机市场销售火热，相关消费投诉随之有所增长。1月8日，记者从自治区市场监督管理厅投诉举报中心了解到，2024年全区12315平台共接到涉及学习机的投诉40件，反映的主要问题是：产品质量差，内容与资源不匹配，性价比不高，售后服务不到位等。
那么，如何才能选到一台放心的学习机？
自治区市场监管厅投诉举报中心给出提示：学习机属于电子产品，且价格较高，在选购此类产品时，应首选资质齐全、信誉好、售后服务优的商场、专卖店或电商平台官方旗舰店，同时注意索要购物凭证。
“学习机本质功能是辅助学习、培养学习兴趣。消费者购买学习机时应关注学习机的内容、功能和服务。”自治区市场监管厅投诉举报中心负责人表示，家长在选购学习机时，应仔细询问相关课程更新政策，以确保孩子能够长期受益于学习机的学习资源。市面上的学习机呈现多样化、个性化趋势，家长应根据孩子的实际需求、家庭预算以及对学习机功能的偏好，综合考虑各品牌的优势与劣势，选择最适合的学习机产品。
过度依赖 学习机会不会帮倒忙
“学习机知识点丰富，内容齐全，课程讲解有吸引力，操作方法简单，孩子很喜欢。”市民王晓慧说，她刚给孩子买了一台6000多元的学习机，觉得物有所值。
“孩子反映学习机对学习很有帮助，不会的数学题可以在上面查解题方法，还有课前预习和课后练习模块。女儿有了学习机后，不再‘费妈’了。”家长张秀霞表示，自从买了学习机，她也解放了。
“非常智能，功能强大，学生的好帮手，家长的好助手。有的学习机还有家长管理端，方便家长管理孩子的学习进度，掌握学习情况。”家长李亚楠认为学习机在一定程度上把他们从辅导孩子课业的重任中解放了。
记者在采访中了解到，目前不少品牌的学习机都配备了家长端，家长可以实时监督孩子的学习情况，确保能够高效地利用学习机。比如，科大讯飞学习机的家长端能远程管理设备，审核孩子访问的网址；读书郎学习机的家长端则可查看孩子的学习进度、作业完成情况等。“自从买了学习机，儿子遇到学习上的问题都要在学习机上查找，但是我也怕孩子偷懒直接查答案。”家长张晓燕说，不少家长担忧，没有家长的陪伴和监督，孩子容易过度依赖学习机，导致自主学习能力下降，甚至养成不良学习习惯。
还有不少家长反映，学习机正在被孩子们“花式破解”。有的孩子将限制重重的学习机刷机，使之成为普通的平板电脑，用来娱乐；不少孩子则利用系统存在的漏洞，完成对学习机的“越狱”，从而解锁更多功能。
从事教学工作的杨学军认为，学习机可以帮助学生培养自主学习的习惯，通过自我探索和实践来提高学习效率。但需要警惕，学生可能会对学习机产生过度依赖。“家长在选择学习机前，要认真思考学生自主管理的能力。学习机类似于在线学习，在线教育本身就对学生的自主学习能力要求很高，个性化和交互性反而比较弱。在学生利用学习机学习的时候，家长也需要加强监护和引导。”杨学军说，学习机是一个有益的工具，但需要在老师和家长的引导下合理使用，以确保其正面效果最大化，同时把负面影响降至最低。
理性看待 有一定的优势和局限性
从事中学教育工作十多年的教师李娟认为，学习机无法完全替代老师的教学。它缺乏与学生的情感交流和个性化指导，无法像老师那样根据学生的实际情况灵活调整教学策略。此外，长期使用学习机也可能导致学生在课堂上注意力分散。
李娟表示，学习机是一把双刃剑。如果学生能够合理科学使用，学生的学习效率会有很大提高。但是，过度依赖学习机，甚至沉迷于游戏娱乐，就会适得其反。在学校老师看来，学习机可以作为课堂教学的有力补充，它能够提供丰富的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。在使用学习机时，家长也应积极参与孩子的学习，了解学习情况和需求，帮助他们正确使用学习机，同时注重与孩子的沟通和互动，培养自主学习能力和独立思考能力。家长和教师应定期检查孩子的学习进度和理解情况，必要时提供额外的指导和支持。只有这样，才能充分利用学习机的优势，同时规避其潜在的负面影响。
宁夏社科院文化研究所副研究员徐哲认为，学习机是一种有益的学习辅助工具，但不能将其视为教育的全部。它在提供学习资源和个性化学习方案方面具有优势，同时也存在一些局限性。比如，学习机的算法推送缺乏灵活性，无法完全满足每个孩子的个性化需求。家长和教育者应理性看待学习机的作用，将其视为一种辅助工具而非替代品。
徐哲建议，家长让学生使用学习机时，还要保持一定的警惕，不可盲目依赖学习机得出的答案，要引导学生塑造问题思维和探索解答能力。现在学习机功能很丰富，但要注意除了学习以外其他功能的使用，不能让孩子沉迷娱乐游戏等功能。此外，还要加强市场监管，包括定期的产品质量抽检、市场行为的监督检查等，推动智能学习机行业朝着更规范、更智能的方向发展。家长在选择学习机时，应综合考虑产品的教育资源、使用体验与价格，确保所购设备能够真正满足孩子的学习需求。
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学而思学习机相关负责人建议：家长应该根据自己和孩子的预算和需要来挑选合适的学习机，除了价格，首先要考虑学习机的教育内容，选择拥有体系化教研能力和资源的教育企业，确保学习内容科学、系统、权威；其次要考虑学习机的AI功能，如智能学习、个性化学情分析等，选择技术成熟的产品，有助于提升学习体验；三是硬件配置，关注学习机的硬件性能，如处理器、内存、屏幕等，确保流畅运行。此外，要多方面考察学习机品牌的口碑，尽量选择口碑好、实力强的大品牌。
全国人大代表、致公党湖南省委会主委、省人大常委会副主任胡旭晟建议：各职能部门要加大对面向中小学生学习硬件设备生产内容的审查监管力度，严格监管超前超标学习、传播有害信息、广告泛滥等问题，坚决打击、严肃查处违规收费、传播虚假广告、涉黄涉赌诈骗等违法违规行为。
“实际上，教育部早就推出了国家中小学智慧教育平台，且免费开放使用。只要合理使用该平台，既能够辅助孩子学习，又能缓解家长在教育投资方面的经济压力。”胡旭晟建议，加大对该平台的宣传推广力度，及时更新升级平台，提升内容的供给质量，不断满足中小学生的学习需求和期待。
