高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是保就业稳就业的重点群体。数据显示，2025届高校毕业生规模预计达1222万人、同比增加43万人，面对如此庞大的高校毕业生队伍，如何做好服务与引导，促进高校毕业生高质量充分就业，意义不容小觑。思政教育是高校落实立德树人根本任务的核心环节，推动就业教育与思政教育深度融合，能够有效提升高校就业服务质量，深化大学生的就业认知，引导大学生树立正确的就业观，为大学生未来的职业发展提供助力、奠定基础。

助推深度融合，筑牢思想基础。思政教育与就业教育作为高校教育体系中的两大模块，二者既相互区别，又密切联系。思政教育侧重对学生世界观、人生观、价值观的引导培育，旨在帮助大学生塑造健全的人格和健康的心理；就业教育侧重对就业形势的分析、就业政策的解读，注重引导学生树立正确的成才观、职业观、就业观，并通过各种职业知识和技能的学习与培训，全面提升学生的综合素质和就业能力。尽管二者侧重方向不同，但终极目标并行不悖。高校应当将思政教育与就业教育相结合，引导大学生将个人的人生规划与就业目标紧密联系起来。一方面，将就业教育相关的课程融入思政教育课程体系中，通过创新教学内容，同步完成思政教育与就业指导；另一方面，创新教学方法，优化教育模式，将思政教育与就业教育贯穿始终，帮助大学生提前规划人生方向、就业方向，实现高质量就业。

注重价值导向，提振就业信心。当前，社交媒体平台中的“一夜暴富”“不劳而获”等不良价值导向，对大学生的就业观、价值观产生了一定的消极影响。面对就业环境中的现实压力以及就业观念中的价值偏离，高校思政教育应从更高维度出发，引导大学生树立正确的就业观，提振大学生的就业信心。一方面，思政教师应在课堂教学中充分展现学习、工作、生活在人生中的意义，引导大学生深刻认识到工作的深层价值与意义；或邀请创业成功人士、支教志愿者、公益从业人员等进行经验分享和思想交流，鼓励大学生扩大择业面，为社会建设与国家发展贡献力量。另一方面，思政教师应正视大学生在就业过程中面临的环境适应、人际关系处理、职业选择焦虑等各种压力，提供就业压力分析与疏导等相关服务，帮助大学生辩证地看待就业环境，客观评价自身能力，增强心理抗压能力，以积极乐观的心态面对就业挑战。

强化实践育人，提升市场竞争力。大学生就业观的形成受多方面因素影响，正确的就业观并非一朝一夕能够形成，卓越的工作能力也并非短时间便能练就。当前，高校思政教育越来越重视对大学生实践思维和实践能力的培养。推动思政教育与就业教育深度融合，要强化实践属性。在此过程中，思政教育应进一步强化育人实践，提升大学生的市场竞争力和就业成功率。一方面，应增加实践课程，根据不同专业和学习阶段，设定相应的社会调研、创业大赛以及实习任务等，让大学生在实践过程中准确把握就业市场对人才的客观需求，增强就业认知能力。另一方面，思政教师应结合大学生的思维模式和个性特点开展职业测评，帮助其了解自身兴趣和优势所在，并根据实践成绩制定职业规划，选择真正适合大学生的职业发展道路。同时，针对不同学生群体提供差异化、个性化就业指导，帮助他们在就业过程中充分发挥自身优势、合理设置就业预期，从而更好地实现个人价值。

习近平总书记强调，促进高质量充分就业，是新时代新征程就业工作的新定位、新使命。大学生是未来建设社会主义现代化事业的中坚力量，要树立正确的就业观念，不断锤炼自身本领，将个人发展与国家需求紧密结合。高校也应积极推动思政教育与就业教育深度融合，在立德树人的基础上帮助大学生树立理性的择业观，为国家培育出思想与能力兼优的新时代人才。

（作者单位：西安工程大学）