红色文化是中国共产党领导广大人民在百年风雨兼程中所形成的宝贵精神财富，内蕴党的伟大精神和光荣传统，是激励新时代青年奋勇前行的强大精神动力。红色文化与高校思政教育在育人目标上具有内在契合性，用红色文化浸润高校思政课堂，可为思政教育提供源源不断的教学素材，在坚定学生理想信念、增强政治认同、塑造高尚品德等方面发挥重要作用。新征程上，高校思政教师应充分挖掘红色文化的育人价值，积极探索红色文化赋能高校思政教育教学的实践路径，让红色基因真正入脑入心，切实提升高校思政育人成效。
红色文化所蕴含的革命精神、价值观念、理想信念等是引领新时代大学生成长成才的鲜活教材。一方面，高校思政教师将革命传统、英雄事迹融入课堂教学，有利于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，强化青年学子的精神追求，鼓舞他们在传承先辈意志的过程中坚定理想信念、确立远大志向，为个人成长与发展奠定思想根基。另一方面，红色文化之所以能够跨越时空、历久弥新，在于其所蕴含的艰苦奋斗、坚贞忠诚、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，这些优秀品格是新时代指引中华儿女披荆斩棘、奋勇向前的明灯。将其融入高校思政教育，有助于大学生从英雄模范身上汲取奋进力量，并将其内化为道德标尺，树立正确的是非观念、塑造良好的道德品质。红色文化作为一种隐性教育资源，涵盖革命精神、优良传统、革命风范等内容，可以为大学生坚定理想信念提供有力支撑，激励广大青年积极投身于强国建设、民族复兴的伟大事业。
精选红色素材，丰富高校思政教学育人内容。在传统的思政课教学过程中，红色文化教育常常停留在表面，过于强调抽象的理论讲解，缺乏深度互动，难以激发学生的学习兴趣，进而影响教学效果。对此，思政教师应精选经典红色故事、革命先烈事迹等素材，结合教材内容，将其以视频、动画等形式融入课堂教学，生动形象地呈现红色文化的精神内涵和文化特质，引导大学生将爱国情、强国志、报国行融入个人奋斗中。要注意的是，新时代大学生的成长环境与红色文化所形成的年代有所不同，对此，思政教师可以通过引入有启发性的红色故事案例和红色影视内容等，帮助学生真切理解中国共产党走过的艰辛历程，强化学生对党和国家的情感认同。
丰富教育形式，拓宽高校思政育人渠道。近年来，全国各地立足红色资源禀赋，不断加强红色文化基地、爱国主义教育示范基地基础设施建设，为当地高校搭建起思政教育、爱国主义教育的重要平台。基于此，高校应以实物、实景为载体打造思政教育的广阔平台，让学生在与历史事件、革命人物和革命精神的对话中深刻认识和把握红色文化的内涵属性和价值指向，从而使红色文化在新时代青年中得以传承和弘扬。比如，高校可以组织大学生在寒暑假参与红色教育基地的志愿服务活动，引导广大青年学子深刻领悟红色文化内涵，坚定不移地继承红色基因。
优化师资队伍，提升高校思政育人实效。高校思政教师是落实立德树人根本任务的关键力量，肩负着培养新时代青年的重要任务。教师队伍的政治素养、理论修养、敬业精神与红色文化融入思政教育的效果息息相关。“政治引导是思政课的基本功能。”思政教师应提升政治素养，充分认识到红色文化的重要性，深入学习党的创新理论，为学生打下扎实的思想政治教育基础。为强化思政育人实效，思政教师应秉承“以匠心育匠才”的理念，始终保持爱岗敬业的态度，将时间与精力投入到红色文化教育中，实现思政教育培根铸魂、启智润心的育人目标。
立德树人使命光荣、责任重大。高校作为开展思政教育的主战场，肩负着为国家和社会培养具有爱国情怀、奉献精神的时代青年的重要使命。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，高校要不断推进红色文化教育与思政课程的深度融合，让红色文化在高校思想政治教育中发挥更大作用，确保红色江山永不变色。
（作者单位：西华大学电气与电子信息学院、西华大学管理学院；本文系西华大学四川省铸牢中华民族共同体意识研究基地项目“红色符号元语言共振：高校铸牢中华民族共同体意识的理与路”
