青年作为国家的未来、民族的希望，其思想境界与价值取向与国家和民族的前途命运息息相关。当今全球化、信息化快速发展，青年的思想观念、价值取向、行为方式都在发生深刻变化。如何有效引领青年思想，激发创新创造活力，培养其成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为亟待解决的重要课题。深入研究新时代青年思想引领与创新路径，对推进强国建设、民族复兴伟业具有重要意义。
做好青年思想引领工作意义重大。青年在成长成才过程中面临人际关系处理、职业生涯规划、自我价值实现等诸多困惑与抉择。强化思想引领能够帮助青年在纷繁复杂的社会环境中明辨是非善恶，找准人生定位，不断向上向善。拥有正确“三观”的青年，能够积极迎接挑战，勇于探索创新，在实现个人梦想的同时，为社会贡献力量，实现个人价值与社会价值的统一。强化思想引领不仅是适应青年成长成才的需要，更是实现国家富强与民族复兴的必然要求。从马克思主义哲学的视角看，社会意识对社会存在具有能动的反作用，青年作为最积极和最具创造活力的群体，在国家发展过程中肩负重要职责使命，其思想观念和价值取向对社会存在能产生深刻影响。在革命战争年代，广大青年怀揣救国救民理想，投身革命洪流，为争取民族独立、人民解放抛头颅、洒热血。如今，站在强国建设、民族复兴的新征程上，强化青年思想引领，能够引导广大青年坚定理想信念、厚植家国情怀、筑牢信仰之基，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。
思想引领的核心在于引导树立正确的价值观。在多元文化的冲击下，青年容易受到不良思想的影响和侵蚀，甚至迷失人生方向、扭曲价值观念，只有通过强化思想引领，才能帮助广大青年抵御极端个人主义、历史虚无主义等不良思想的侵蚀。青年价值观引领是一项系统工程，绝非单一主体能够独立完成，需要家庭、学校、社会等多元主体协同引领、共同发力。家庭作为青年成长的第一环境，父母长辈的言传身教、家庭和谐氛围的营造，都对塑造青年价值观有着潜移默化的影响。无论是日常生活的点滴教导，还是重要抉择关头的科学引导，家庭的影响都是深远持久的。学校作为青年德育教育的主阵地，专业课程中蕴含的科学精神、人文课程里渗透的道德理念，都是青年正确价值观养成的重要资源。要通过开展思政课程和课程思政融通育人，教师引导与朋辈示范融合育人、校园文化与特色活动融合育人，构建起新时代青年社会主义核心价值观培育的长效机制。社会则在更宽广的视域和丰富的实践方面为青年提供价值参照，比如企业所倡导的诚信文化、创新精神，社会组织开展公益活动所传递出的奉献、友爱、互助、进步等精神，都在青年参与社会活动过程中潜移默化地影响着青年的价值观。总而言之，只有家庭、学校、社会等多元主体紧密配合，形成强大合力，才能精准且有效地引领青年思想，引导青年树立正确的价值观。
在新时代背景下，青年思想引领工作需要与时俱进，不断创新方法和手段。一方面，要充分利用现代信息技术，通过网络平台、新媒体等渠道传播正能量，引导青年树立正确的价值观念。借助微信、抖音、B站、快手等新媒体平台，打造具有吸引力的文化产品，如短视频、图文漫画、音频节目等，以生动有趣的形式传递主流价值观。例如，制作以青年榜样为主题的短视频，通过讲述榜样的成才故事和奋斗历程，激发青年的奋斗精神。同时，利用数字技术搭建互动平台，开展线上互动活动，如话题讨论、线上投票、直播讲座等，增强青年的参与感和互动性，实现与青年的深度交流，从而及时了解青年的思想动态，为其答疑解惑。另一方面，要结合青年的个性化需求，设计丰富多彩、形式多样的活动，增强思想引领的针对性和实效性。首先，可以紧密结合时代热点和趋势，将新思想、新理念融入青年价值引领内容中。例如，围绕中国式现代化、人工智能发展、数字经济崛起等时代主题，开展相关的主题教育和宣讲解读，帮助青年深刻把握时代发展脉搏，增强对国家战略的理解和认同，激发青年的创新创造热情和民族自豪感。其次，可以深入了解青年在学习、工作、生活等方面的实际需求，有针对性地提供价值引领。比如，针对青年在职业发展中面临的困惑，举办职业规划讲座、职场经验分享会等活动，邀请行业专家和成功人士为青年传授经验、答疑解惑。关注青年的心理健康问题，开展心理健康知识讲座、心理咨询服务等，帮助青年缓解精神压力，保持积极乐观的心态。同时，结合青年的兴趣爱好，开展各类文化体育活动，在活动中融入思政教育元素，实现思想引领与青年需求的有效对接。此外，还可以通过“青年大讲堂”“青年讲师团”等形式，将党的创新理论与青年的实际生活紧密结合，用“青言青语”讲述理论，增强青年对党的创新理论的认同。
新时代背景下，强化青年思想引领工作意义重大且任务艰巨。面对新形势、新挑战，我们必须不断创新思想引领的方法和手段，以适应时代发展的要求和青年成长成才的需要。通过强化思想引领，激发新时代青年的创新创造活力，引导他们坚定理想信念、勇担时代使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。唯有如此，我们才能培养出一代又一代有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人，确保党和国家的事业薪火相传、蓬勃发展。
（作者单位：浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心浙江金融职业学院基地；本文系2022年浙江省高等学校国内访问学者教师专业发展项目“革命文化与思政课的耦合逻辑及实践路径”；2022年浙江省省属高校基本科研业务费项目资金资助青年重点项目“革命文化与思政课的耦合逻辑及实践进路”<2022ZD21>；2023年浙江省省属高校基本科研业务费项目资金资助青年重点项目“新时代善用‘大思政’讲好中国故事和传播中国智慧的逻辑与路径研究”<2023ZD07>）
