新时代背景下，传统思政教育在理念与方式上存在一定短板，难以顺应时代发展、满足学生多样化需求。党的建设无疑是推动思政教育改革创新的重要驱动力，将党建基因融入思政教育全链条，在守正创新中培育担当民族复兴大任的时代新人，是实现高校育人效能向更高水平跃迁的题中之义。
坚持党建引领，强化学科交叉思维
高校思政课建设可打破传统学科壁垒的束缚，将马克思主义理论与历史学、政治学、社会学等多学科深度融合，精心打造诸如“红色基因解码”等独具特色的专题板块。比如，可举办“百年服饰中的党史”沉浸式毕业设计展，将政治话语转化为审美语言，激发青年的文化自信；在传播学视域下，解析红色标语的时代演进规律，实现专业知识与人文精神的深层互嵌。这种跨学科思维训练，能够发挥出多学科的“镜子”映照作用，使理论认知从平面铺陈转向立体建构。
在教学设计时，还能引入虚拟现实、情景模拟等前沿技术，革新教学场景。例如，利用VR技术复现“四渡赤水”场景，全新呈现经典战役，创新传承长征精神；以全息投影打造《1937，延安对话》一书中刻画的种种情境，使青年在与历史的对谈中产生强烈的代入感。这些沉浸式的实践超越了传统课堂的边界，有利于勾画知行合一的教育同心圆，让思政教育如春风化雨般浸润学生心田。
技术赋能精准育人，打造课内课外联动模式
借助技术的强大力量实现精准育人，并构建课内外有机联动的教育模式，对提升思政教育的针对性和实效性意义重大。高校可通过搭建校内教育平台，提高采集课堂的互动频次、课后实践的参与度、网络舆情轨迹等多维数据，精准绘制学生思想动态的立体画像。比如，开发“信仰成长数字档案”，运用知识图谱分析技术，清晰了解学生对各类内容的熟悉程度和兴趣大小，量化其对“全过程人民民主”等重点概念的理解程度，继而推送定制化学习资源。基于此，教师也能及时调整各章节的授课时长，为班级量身定制更具针对性的学习方案，真正做到因材施教。
区块链技术的日趋成熟，有助于高校打造“云端思政工坊”，确保在学术诚信的体系下，为学生提供自由选择跨学科导师团队、开展“元宇宙+红色教育”的契机。而基于智能反馈系统，能实时监测学生在虚拟红色场景以及现实红色教育基地参观中的情感波动，以便教师动态调整叙事节奏与活动安排。这种技术介入不是冰冷的算法操控，而是充满人文关怀的智慧引导，将推动形成充满活力的思政教育良性循环。
完善考评激励机制，凝聚多方协同力量
建立科学合理的教师评价考核机制，是保证教师队伍持续自主学习、提升教学能力的重点。在党建思想引领下，应改变高校以往单一的以科研成果为导向的评价方式，构建教学、科研、社会服务并重的综合评价体系。在教学评价中，重点关注教师是否将党建理论与教学内容有机结合；在科研评价方面，鼓励教师开展“党建+思政”相关的课题研究，并对取得突出成果的教师给予重点支持。同时，根据考核评估的结果，定期对教师进行分层分类的激励与针对性的培训交流，以此激发高校教师在思政教育工作中的积极性与创造力。
此外，搭建由高校、红色文化机构、政府部门等多方参与的资源共享平台，有助于形成“党建+日常思政+思政课”的“大思政”聚力机制和协同局面。各高校之间、高校与红色文化机构间通力合作，推动各方优质教学材料整合，形成涵盖思政课精品教案与教学视频、党建理论与红色文化等多领域的资源库；高校与前沿技术公司合作，积极完善资源库的智能分类、整理、分析系统，以便各参与主体按需检索使用；高校与政府部门的合作，为打造线上线下结合的红色研学课程提供人员与制度保障，并由政府工作人员讲述参与党建的体会，高校教师进行理论升华，以细化思政教育内容。
发挥学生主体作用，营造党建文化氛围
发挥学生的主人翁精神，能够调动他们参与思政教育的内生动力，使教育过程从“被动灌输”转为“主动探索”，形成沉浸式育人场域，在夯实青年理想信念根基的同时，提升思政教育的亲和力与实效性，为党建注入青春动能。
一方面，高校可设立以学生为主体的“党建活动策划小组”，选取对党建工作有热情、组织能力强的学生参与其中。在策划重大党建活动时，充分征求学生干部的意见，让他们以青年群体的兴趣与实际需求为出发点，设计活动方案。以策划红色文化月为例，学生可以融入短视频制作、角色扮演等元素，转变传统的演讲、歌唱比赛，设计更符合学生喜好的“红色电影配音大赛”“党史人物模仿秀”等新颖活动，激发学生参与党建活动的积极性。另一方面，推行以党的建设为主题的社会实践活动，引导学生走出校园，将党建理论与实践相结合。譬如，可鼓励不同院系的学生组成团队，实地走访革命老区，调研当地红色文化传承与发展情况，并利用专业知识将所见所闻所感撰写成调研报告。
党建引领下的高校思政教育创新，并非一日之功，而需久久为功。各方当积极探索高校打造思政金课的创新路径，助力大学生坚定政治信仰、砥砺思想品格、扣好人生的第一粒扣子，为国家培育担当民族复兴大任的时代新人，书写思政育人的全新篇章。
（作者单位：重庆人文科技学院；〈基金项目〉重庆市高等教育教学改革研究项目“‘大思政’格局下民办高校思政课实践教学模式构建研究”〈项目编号：233498〉； 重庆人文科技学院马克思主义学院项目“民办高校以党建促进法治建设的长效机制研究”〈项目编号：MYRW202106〉）
