科技的飞速发展开启了数字化时代，为教育的发展带来了巨大机遇。高校体育作为塑造学生强健体魄和健全人格的重要课程，也迎来了前所未有的发展契机与变革挑战。新时代，深入推进数字科技在体育教学中的应用，能够为大学生带来全新的体育运动体验，激发学生的学习兴趣和热情，也为教师数字化教学提供了新的可能，不断增强体育教学的沉浸感和趣味性。
打造智慧体育课堂。高校应全面推进体育课堂的智能化改造，将其打造成一个集智能化、个性化、数据化于一体的智慧体育课堂，激发学生体育学习的积极性。其一，构建沉浸式教学环境。智能化教学环境是开展体育课堂教学的重要基础，高校应在教室里安装先进的多媒体教学设备，将高清投影、虚拟现实设备等引入课堂。这不仅能清晰展现各种体育运动的分解动作，还能模拟不同运动场景，如排球比赛、足球训练等，使学生沉浸式体验不同运动环境，便于学生掌握并理解正确的运动姿势和动作，激发学生对体育课程的热情。同时，完善云端体育教学资源库，将课堂使用的教学资源全部存储于云端，让教师可通过移动终端选择所需要的教学内容，便于开展基础技能训练、复杂动作讲解以及理论知识普及等。其二，定制个性化训练方案。传统体育教学通常采用大班化、统一化的模式，较少根据个体情况展开有针对性的训练。智能系统应根据学生的身体数据和锻炼目标，为每个学生制定专门的训练计划，形成更加适配个体的运动发展规划，促进学生的全面发展。其三，提升高校体育教学现代化水平。一是要加强高校体育场馆智慧化建设。体育基础设施是高校体育工作高质量发展的基石，将数字科技应用于体育场馆设计、管理、运营等各个环节，能够营造舒适的体育教学环境，增强教师的教学体验和学生的学习体验。高校应加强对智能体育场馆建设的资金和技术投入，在场馆安装人脸识别系统，让教师能在移动端直接查看学生的考勤情况，节省传统课堂点名的时间；连接智能终端设备，实现场馆的全程监控和预约管理。学生可以提前预订场馆的场地和时间，实现无接触服务，避免因沟通不畅造成场馆资源浪费；安装高清摄像头，对场馆内的设备和人员进行实时全方位、全天候监控，并在线上随时掌握场馆的运行情况，确保设施设备的正常运行和人员安全，为师生提供更高效、更安全的运动环境。二是要配备智能化的教学设备，比如可穿戴运动监测设备，实时记录学生在体育活动中的轨迹和动作细节，并通过数据分析生成个人运动报告，帮助学生了解自身的优劣势，为个性化教学提供参考。
教学评价多元化。传统体育教学评价更注重学生的运动成绩，常以固定分数衡量学生身体素质，难以如实反映学生体育学习的进程和综合素养的动态变化。因此，以数字科技赋能高校体育评价体系格外重要。一方面，应打造多元且贯穿全过程的评价体系。这一体系需对体育课堂的参与情况进行评估，将学生互动情况、作业质量、训练专注度、学习态度等都纳入考核，以更加全面地分析学生体育课堂表现情况，注重其在体育活动中的成长和进步。可将数字科技引入高校体育教学的评价评估工作中，以获得更加详细且精准的体育数据，为教学评价提供支持。同时，还应加强多方评价，不仅要了解教师对学生学习成果的评价，还要收集学生的自我评价和互评情况，确保评价结果公平准确。这种多方评价机制既能助力教师明晰教学的各环节，提高教学质量，又能推动体育教学系统不断完善。另一方面，合理运用多媒体的评估功能。教师可借助多媒体设备记录学生的运动行为，并将其与标准的行为模式进行比对，及时发现学生在动作、体态、运动方式等方面存在的错误，探寻学习优化路径。同时，还可以记录每个学生在体育课上的训练情况，形成一份详细的数据报告。教师可以根据数据的变化，及时了解学生的学习进度和现存问题，进而灵活调整教学计划，如改变训练难度、优化教学顺序、更新互动游戏等，提高体育课堂教学效果。在对学生学习状态精准评估的前提下，依据数据反馈信息及时指出学生在训练中出现的错误，以及错误产生的原因与状况，有针对性地更正错误。
提升教师数字化素养。教师作为开展体育教学的重要主体，其数字化教学能力对体育教学高质量发展具有深远影响。高校应将提升体育教师的数字化能力作为优化教学质量的着力点，加大对体育教师数字化综合能力的培训力度，培养其数字化教学意识，提升教学意愿，引导教师突破传统课堂思维限制，增强教师运用数字技术开展体育课堂教学活动的能力。培训内容既要涵盖智能教学设备及配套软件的使用技巧，帮助教师灵活运用各类智能工具和平台，包括作业布置、课堂互动、师生沟通等；也要引导教师学会从海量数据中提取有效信息以制定恰当的教学策略，不断提升高校体育教师的数字化教学能力。在体育教学上，教师应选择适合教学开展的技术手段，合理推进体育课堂的数字化转型，如人工智能技术能够在数据分析和教学资源等方面辅助教师开展教学活动；VR、AR技术能够模拟实际运动场景和训练方式，辅助教师向学生高效传授运动技术，帮助学生快速掌握所学知识和运动技能，快速提高运动能力。课后，教师应主动学习数字技术知识，关注数字技术对体育教学的影响和变革，进一步加深技术对教育领域的赋能。
（作者单位：重庆外语外事学院）
