党的十八大以来，党中央、国务院高度重视我国人工智能技术的发展和应用。关于发展人工智能的重要战略意义，习近平总书记深刻指出，加快发展新一代人工智能是我们赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手。近年来，我国相继出台了发展和应用人工智能的政策文件，如《人工智能安全治理框架》《生成式人工智能服务管理暂行办法》《人工智能生成合成内容标识办法》等。人工智能时代，高校学风建设面临新机遇新形势。例如，其既可为教师教、学生学带来即时性、泛在化、个性化的学习平台和资源，也可能冲击传统师与生、教与学的秩序，从而导致学风建设缺乏坚实的基础支撑。基于此，探索生成式人工智能赋能高校学风建设的实践路径至关重要。
从国家层面来看，要为生成式人工智能赋能高校学风建设做好顶层设计和战略规划，夯实实践根基。首先，制定伦理规范和法律法规，指导高校将生成式人工智能合理应用于高校学风建设领域。高校学风是指全校师生在求学、教学、治学上的风气，是其治学态度、精神、方法、品格等的集中体现。要加快制定生成式人工智能使用伦理规范，推动完善《中华人民共和国著作权法》等相关法律，明确生成式人工智能在科研、教学、作业、考试中的使用边界，为学术成果鉴定提供依据。其次，要推动具有自主知识产权的国家级人工智能教育大模型的开发和应用，监管大模型平台多模态语料库的构建，确保大模型平台具备正确的价值导向、安全可控。再次，设立国家专项研究项目，以支持生成式人工智能赋能高等教育、高校学风建设的应用研究。人工智能视域下，高校学风建设既涉及科研范式、教学范式、学习范式的变革，也包括学风评价、教育决策、教育治理体系构建等方面的内容。因此，可以在国家自然科学基金、国家社科基金中列出专项，鼓励跨学科团队开展前沿课题研究，为实践筑牢理论根基。
从教育主管部门来看，要将生成式人工智能作为搞好高校学风建设的重要抓手，做好引领、服务和监督。首先，积极引导高校在科研、教学、日常学生管理等方面加强对人工智能的应用，引导创建省级人工智能示范学校，对积极创建的高校给予政策激励。其次，为高校科学使用生成式人工智能提供优质服务，加快省级人工智能赋能教育平台的创建，促进优质人工智能教育平台在各高校间共享，做好师生人工智能素养培育引领工作等。再次，加强对高校使用人工智能大模型的监督和管理，特别是对学术不端的通报和治理。把握好价值理性和工具理性的辩证统一，坚守伦理道德与学术诚信底线，确保人工智能的可靠性、透明性、公平性和高效问责。
从高等学校来看，要积极响应党和国家号召，多举措多领域推进生成式人工智能赋能高校学风建设，将工作落实落细。其一，高校要注重对师生人工智能使用的指导和培训，使教师能利用好人工智能这一工具进行个性化教学、因材施教，有效提升教风和学风，增强学生自主学习能力，提高学习效率。其二，高校要着手进行人工智能时代的教育教学改革，建立以学习者为中心的教育教学环境，为师生提供有效的人工智能学习工具、资源，为定制化、个性化、差异化学习提供有利条件；构建一套基于人工智能的课程、教材、教学体系，使高校大学生提升课程学习的深度和广度，积极培育其创新创造能力。其三，高校要前瞻性制定师生使用生成式人工智能进行科研的学术规范，引导师生有效利用人工智能开展科学研究，强化数据安全、人工智能算法和伦理安全。其四，高校要鼓励师生学会利用好“生成式人工智能”这一科研工具，勇于打破学科壁垒，培育良好的学术视野，激发自身创新思维和创造力。其五，高校要着手建立人工智能平台下的学生学风、教师教风预警机制，注重学风评价体系的构建，促进高校实现高质量发展。
从师生角度来看，高校师生是生成式人工智能赋能高校学风建设的实践主体，要强化主体意识和批判性思维。高校师生在使用人工智能时，要坚守学术伦理规范，将人工智能作为科研、教学、学习的辅助工具，而不是让人工智能完全替代自己完成工作。同时，人工智能在生成文本内容时可能会出现“AI幻觉”，部分内容可能带有价值观偏见。因此，对人工智能生成的内容要审慎看待、多方求证、批判性吸收。生成式人工智能赋能高校学风建设还要厘清生成式人工智能、高等教育、高校学风建设之间的关系，明晰生成式人工智能赋能高校学风建设的重大意义。其中，高校学风建设是高等教育事业科学发展的重要组成部分，而生成式人工智能是促进高校学风建设、高等教育事业科学向好发展的有力工具；同时，生成式人工智能赋能高校学风建设，有助于高校立德树人根本任务的实现，有助于培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
总之，要发挥生成式人工智能对高校学风建设的赋能作用，既要突破高校传统学风建设的困境，促进高校学风建设持续保持良好态势，也要避免其局限性给高校学风建设带来的不利影响，提升彰显人类关怀、坚守价值理性的能力，进而为高等教育数字化、智能化转型贡献智慧和力量。
（作者单位：黄山学院；本文系国家级大创项目“生成式AI的应用对高校学风建设的影响及应对研究——以ChatGPT类产品为例”〈202410375008〉的研究成果）
