数字时代，人工智能逐渐成为推动高校教育改革创新的重要技术动力，可切实促进教育理念和教育方式革新。大学英语作为高校通识必修课程之一，目标是培养既具备英语素养又具有专业知识的复合型人才。将人工智能引入大学英语智慧课堂，不仅能够拓展学生学习空间、提供多元化学习资源、强化口语实践训练，还能构建英语课程教学新模式，提升英语课程教学质量。

打造英语实践场景，提升学生的英语应用能力。英语学习既需要英语教师的专业讲授，也需要学生在真实语境中反复练习，不断提升英语对话、阅读理解和语言运用的本领。智慧课堂应打造英语对话情景，提高英语学习的趣味性。教师可利用人工智能技术的视听优势，将课本内容和现实对话素材转化为生动鲜活的场景，使学生可以在虚拟环境中开展人机对话和听力训练，从而增强英语对话的代入感，锻炼学生的英语听说和对话能力。还应构建虚拟职业场景，把职业场景相关的真实语言引入语言模拟系统，让学生掌握行业需求、关注行业动态，提升英语学习的积极性。

优化英语翻译训练，满足学生多样化学习需求。翻译训练是大学英语教学的重要组成部分，关乎学生职业竞争力的培育和提升。可鼓励学生借助智能教学辅助工具开展文本的查询和翻译，以拍照翻译、口语翻译等方式助力学生快速阅读英语文章，轻松理解英语文本含义。还可在英语智慧课堂设立真实的英语沟通场景，让翻译训练与生活实践场景相结合，加大翻译训练成效。例如，以“国外旅游”为主题，设计“在国外商店购买旅游纪念品”的翻译任务，让学生在询问价格、了解商品信息、付钱结账等场景中开展汉译英和英译汉练习。在此过程中，运用人工智能实时纠正语法错误、词汇误用等，帮助学生将所学知识真正转化为实际应用。

构建个性化教学模式，充分考虑学生个体差异。人工智能可对学生的学习行为、学习频率、学习实践等学习行为数据进行精准分析，生成个性化的学习路径，给予学生更为精准且具体的反馈和指导。例如，基于学生的课堂表现、测验成绩等，人工智能可精准且快速地判断学生已掌握的内容以及需要加强的板块，并根据每个学生的情况自动调整英语教学的难度和讲解方式。例如，对于口语表达能力较差的学生，系统可提供更多的练习和讲解，帮助学生提高口语表达的流畅度和准确性。

人工智能技术赋能大学英语智慧教学是提升学生英语核心素养的必由之路，有利于提高英语教学的质量和效率。高校应高度重视人工智能在英语智慧课堂各环节的运用，助力大学英语教育实现数字化转型，构建起良好的数字教育生态。

（作者单位：沈阳音乐学院公共基础部）